|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Etika Profesi Guru | BIO.61.0143 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Muhyiatul Fadilah S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-6 | Terampil dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran biologi yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif | |
| CPL-7 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-10 | Mampu membuat karya ilmiah melalui penelitian berdasarkan prinsip-prinsip metode ilmiah secara mandiri atau kelompok | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1. Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius, tanggung jawab, serta kepedulian terhadap etika profesi guru melalui kegiatan pembelajaran dan diskusi kelas secara konsisten (CPL 1) | |
| CPMK 2 | CPMK 2. Mahasiswa mampu menganalisis dan menerapkan prinsip-prinsip etika profesi guru dalam pelaksanaan pembelajaran berdasarkan kajian literatur melalaui tes tertulis (CPL 6) | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis berbagai permasalahan dan dilema etika profesi guru serta merumuskan alternatif solusi melalaui analisis studi kasus nyata dalam dunia pendidikan (CPL 7) | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menyusun karya tulis ilmiah mengenai isu-isu etika profesi guru berdasarkan kajian literatur dan prinsip metode ilmiah melalui pembuatan karya buku dengan memenuhi kaidah penulisan ilmiah (CPL 10) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
matakuliah ini mempelajari tentang Etika, moral dan latar belakang pendidikan guru di Indonesia, Konsep dasar Etika Profesi Kode Etik Guru, Landasan Normatif Etika Profesi Guru, Standar Kompetensi Guru, Sertifikasi Guru, Hak dan Kewajiban Guru, Peranan Guru dalam Pembelajaran, Strategi Dasar Pembinaan Guru, Esensi Tugas Belajar dan Iservice Training, Asosiasi Profesi Guru, Administrasi Pendidikan Dalam Profesi Keguruan, Isu dan Tren dalam Dunia Pendidikan Masa kini |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |