|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Bioteknologi Terapan | BIO.82.0049 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi) | |
| CPL-7 | Menguasai konsep dasar dan lanjut ilmu biologi secara komprehensif | |
| CPL-8 | Mampu menguasai TPACK untuk mengembangkan dan menghasilkan produk Pendidikan biologi yang inovatif berbasis riset berorientasi kearifan local. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu mengomunikasikan hasil kajian literatur bidang Bioteknologi terapan secara efektif, baik lisan maupun tulisan, serta bekerja sama secara kolaboratif dalam tim selama kegiatan perkuliahan dan proyek kelompok | |
| CPMK 2 | Mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi permasalahan, menganalisis data, serta memberikan solusi aplikatif terkait pemanfaatan prinsip dan teknik bioteknologi dalam bidang pangan, kesehatan, pertanian, dan lingkungan | |
| CPMK 3 | Mampu menguasai konsep dasar dan lanjut bioteknologi (termasuk rekayasa genetika, kultur jaringan, teknologi fermentasi, dan hulu-hilir bioproses) serta dampaknya terhadap sains dan masyarakat secara komprehensif | |
| CPMK 4 | Mampu mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten bioteknologi (TPACK) untuk mengembangkan produk pembelajaran biologi inovatif berbasis riset bioteknologi terapan yang mengangkat potensi kearifan lokal | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji konsep dasar dan lanjut bioteknologi serta aplikasinya dalam berbagai bidang kehidupan, meliputi prinsip dasar bioteknologi konvensional dan modern, teknik rekayasa genetika (kloning gen, transformasi, dan transgenik), kultur sel dan jaringan, serta teknologi DNA rekombinan. Kajian diperluas pada aplikasi bioteknologi di bidang pertanian (tanaman transgenik, kultur jaringan), kesehatan (produksi vaksin, antibodi monoklonal, terapi gen), industri (produksi enzim dan metabolit mikroba), dan lingkungan (bioremediasi). |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||