Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Genetika dan Reproduksi BIO.82.0046 - 0 2 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Fitri Arsih S.Si., M.Pd
Capaian
Pembelajaran		 CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-2 Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
CPL-3 Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian (Pendidikan biologi)
CPL-7 Menguasai konsep dasar dan lanjut ilmu biologi secara komprehensif
CPL-8 Mampu menguasai TPACK untuk mengembangkan dan menghasilkan produk Pendidikan biologi yang inovatif berbasis riset berorientasi kearifan local.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu mengomunikasikan hasil kajian literatur dan penelitian genetika dan reproduksi secara efektif serta bekerja sama dalam tim selama diskusi dan seminar ilmiah
CPMK 2 Mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam menganalisis kasus genetika dan reproduksi serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang relevan dengan pendidikan biolog
CPMK 3 Mampu menguasai konsep dasar dan lanjut genetika dan reproduksi secara komprehensif, meliputi struktur dan ekspresi materi genetik, mekanisme pewarisan sifat dan penyimpangannya, genetika populasi dan mutasi, dasar bioteknologi/rekayasa genetika, serta struktur, fungsi, dan regulasi hormonal sistem reproduksi termasuk gametogenesis, fertilisasi, dan perkembangan embrio
CPMK 4 Mampu menguasai TPACK untuk mengembangkan dan menghasilkan produk pendidikan biologi berbasis kajian genetika dan reproduksi yang inovatif, berbasis riset, dan berorientasi kearifan lokal
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK 1 Menganalisis persamaan dan perbedaan oogenesis dan spermatogenesis Menganalisis kaitan pembelahan meiosis dengan oogenesis dan spermatogenesis Menganalisis prinsip fertilisasi pada semua organisme tingkat tinggi (3%)
SUB CPMK 2 Menjelaskan bermacam-macam faktor infertilitas pria Mengevaluasi faktor penyebab infertilitas pria dari berbagai kasus yang ada (3%)
SUB CPMK 3 Menjelaskan bermacam-macam penyebab infertilitas wanita Mengevaluasi faktor penyebab infertilitas wanita dari berbagai kasus yang ada (3%)
SUB CPMK 4 Menganalisis perbedaan dari setiap metoda Menganalisis keunggulan dan kelemahan setiap metoda. (3%)
SUB CPMK 5 Menjelaskan prinsip pembelahan mitosis dan kaitannya dengan kultur jaringan tumbuhan dan kloning sel Menjelaskan produk-produk terkini dari kultur jaringan tumbuhan Menjelaskan perkembangan terkini dari kloning sel pada hewan  (3%)
SUB CPMK 6 Merancang soal terkait hukum Mendel dan penyimpangan hukum Mendel (3%)
SUB CPMK 7 Menjelaskan pentingnya kegiatan pemetaan kromosom Menentukan jarak antara dua gen (3%)
SUB CPMK 8 Mampu mengomunikasikan hasil kajian literatur dan penelitian genetika dan reproduksi secara efektif serta bekerja sama dalam tim selama diskusi dan seminar ilmiah (20%)
SUB CPMK 9 Menjelaskan perbedaan kromosom autosom dan genosom Menjelaskan prinsip penentuan kelamin pada organisme Menganalisis hubungan kemunculan suatu penyakit dengan kelainan kromosom yang dimiliki (3%)
SUB CPMK 10 Menjelaskan berbagai penelitian awal tentangpenemuan DNA sebagai materi genetik Menjelaskan bukti langsung dan tidak langsung bahwa DNA adalah materi genetik Menjelaskan struktur DNA Menjelaskan materi genetik pada virus (3%)
SUB CPMK 11 Menjelaskan bukti-bukti tentang replikasi semikonservative Menganalisis perbedaan replikasi prokariota dan eukariota Menjelaskan bahwa replikasi hanya terjadi sekali dalam siklus sel Menganalisis peristiwa rekombinasi (3%)
SUB CPMK 12 Menjelaskan enzim yang terlibat dalam transkripsi Menganalisis perbedaan transkripsi pada eukariota dan prokariota Menjelaskan proses pascatranskrips (3%)
SUB CPMK 13 Menjelaskan komponen-komponen utama dalam translasi Menganalisis perbedaan translasi pada eikariota dan prokariota Menjelaskan proses pascatranslasi (3%)
SUB CPMK 14 Menjelaskan perbedaan mutasi gen dan kromosom Menjelaskan penyebab mutasi dan contoh penyakitnya Menjelaskan peranan DNA Repair Menjelaskan peranan transposon dalam rekombinasi (3%)
SUB CPMK 15 Menjelaskan siklus sel dan kaitannya dengan kanker Menjelaskan peranan gen-gen pengontrol siklus sel dalam kejadian kanker Menjelaskan mutasi pada protoonkogen yang berujung pada kanker (onkogen) Menganalisis faktor lingkungan yang dapat memicu kanker (3%)
SUB CPMK 16 Mampu mengomunikasikan hasil kajian literatur dan penelitian genetika dan reproduksi secara efektif serta bekerja sama dalam tim selama diskusi dan seminar ilmiah (50%)
Matriks CPL
ke CPMK
CPL-2 CPL-3 CPL-7 CPL-8 Total
SUB CPMK 1 - - - - 3%
SUB CPMK 2 - - - - 3%
SUB CPMK 3 - - - - 3%
SUB CPMK 4 - - - - 3%
SUB CPMK 5 - - - - 3%
SUB CPMK 6 - - - - 3%
SUB CPMK 7 - - - - 3%
SUB CPMK 8 - - - - 20%
SUB CPMK 9 - - - - 3%
SUB CPMK 10 - - - - 3%
SUB CPMK 11 - - - - 3%
SUB CPMK 12 - - - - 3%
SUB CPMK 13 - - - - 3%
SUB CPMK 14 - - - - 3%
SUB CPMK 15 - - - - 3%
SUB CPMK 16 - - - - 50%
112%
Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah		 Mata kuliah ini mengkaji konsep dasar dan lanjut genetika serta proses reproduksi pada makhluk hidup. Kajian genetika mencakup struktur dan fungsi materi genetik lanjut. Kajian reproduksi mencakup struktur dan fungsi sistem reproduksi pada hewan dan manusia, gametogenesis, fertilisasi, perkembangan embrio, regulasi hormonal dalam reproduksi, serta isu-isu kontemporer terkait reproduksi seperti bioteknologi reproduksi dan kesehatan reproduksi.
Pustaka Utama:
1. Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.
2. Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC
2. Penelitian Analisis Pengembangan Booklet materi struktur dan fungsi jaringan hewan dalam Gustiani, R., & Syamsurizal, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7242-7246. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2304627
3. Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739
4. Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA
5. Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA
Dosen
Pengampu		 -
Mata kuliah
syarat		 -
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]		 Materi Pembelajaran
[Rujukan]		 Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
1
Menganalisis persamaan dan perbedaan oogenesis dan spermatogenesis Menganalisis kaitan pembelahan meiosis dengan oogenesis dan spermatogenesis Menganalisis prinsip fertilisasi pada semua organisme tingkat tinggi
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
  1. Oogenesis dan Spermatogenesis
  2. Kaitan pembelahan meiosis dengan oogenesis dan spermatogenesis
  3. Fertilisasi
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Penelitian Analisis Pengembangan Booklet materi struktur dan fungsi jaringan hewan dalam Gustiani, R., & Syamsurizal, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7242-7246. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2304627]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
2
Menjelaskan bermacam-macam faktor infertilitas pria Mengevaluasi faktor penyebab infertilitas pria dari berbagai kasus yang ada
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Infertilitas Pria

  1. Faktor Prestietikular
  2. Faktor testikular
  3. Faktor post-testikular
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
3
Menjelaskan bermacam-macam penyebab infertilitas wanita Mengevaluasi faktor penyebab infertilitas wanita dari berbagai kasus yang ada
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Infertilitas Wanita

  1. Gangguan ovulasi (penyebab: ketidakseimbangan hormon, tumor atau kista, masalah kelenjar tiroid, kelebihan berat badan, stress, dll)
  2. Gangguan pada tubafalopii atau uterus (penyebab: radang pelvic, pilop pada uterus, riwayat penyakit sebelumnya, endometriosis, dll)
  3. Abnormalitas cairan serviks
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
 3
4
Menganalisis perbedaan dari setiap metoda Menganalisis keunggulan dan kelemahan setiap metoda.
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Reproduksi Berbantuan

  1. Inseminasi buatan
  2. In vitro fertilization (IVF)
  3. intra cytoplasmic sperm injection (ICSI)
  4. Cryopreservation

 

[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
5
Menjelaskan prinsip pembelahan mitosis dan kaitannya dengan kultur jaringan tumbuhan dan kloning sel Menjelaskan produk-produk terkini dari kultur jaringan tumbuhan Menjelaskan perkembangan terkini dari kloning sel pada hewan 
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Pembelahan mitosis dan aplikasinya pada reproduksi aseksual pada tanaman dan hewan.

  1. Kultur jaringan pada tanaman
  2. Kloning sel pada hewan
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
 3
6
Merancang soal terkait hukum Mendel dan penyimpangan hukum Mendel
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Hukum mendel dan penyimpangan hukum mendel

[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
7
Menjelaskan pentingnya kegiatan pemetaan kromosom Menentukan jarak antara dua gen
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
  1. Linkage dan pemetaan kromosom pada eukariota
  2. Pemetaan kromosom pada bakteri dan bakteriofage
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Penelitian Analisis Pengembangan Booklet materi struktur dan fungsi jaringan hewan dalam Gustiani, R., & Syamsurizal, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7242-7246. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2304627]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
8 UTS
9
Menjelaskan perbedaan kromosom autosom dan genosom Menjelaskan prinsip penentuan kelamin pada organisme Menganalisis hubungan kemunculan suatu penyakit dengan kelainan kromosom yang dimiliki
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Kromosom

  1. Struktur kromosom
  2. Kromosom autosom dan genosom
  3. Penentuan seks
  4. Mutasi kromosom (jumlah dan struktur)
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
10
Menjelaskan berbagai penelitian awal tentangpenemuan DNA sebagai materi genetik Menjelaskan bukti langsung dan tidak langsung bahwa DNA adalah materi genetik Menjelaskan struktur DNA Menjelaskan materi genetik pada virus
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Struktur DNA dan Analisis

  1. Penelitian awal pada bakteri dan bakteriofage yang membuktikan DNA sebagai materi genetik
  2. Bukti langsung dan tidak langsung bahwa DNA adalah materi genetik pada eukariota
  3. Struktur DNA
  4. Materi gentik pada virus
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
11
Menjelaskan bukti-bukti tentang replikasi semikonservative Menganalisis perbedaan replikasi prokariota dan eukariota Menjelaskan bahwa replikasi hanya terjadi sekali dalam siklus sel Menganalisis peristiwa rekombinasi
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Replikasi DNA dan Sintesis 

  1. Hipotesis replikasi DNA dan bukti bahwa DNA bereplikasi secara semikonservative
  2. Replikasi pada prokariota  dan eukariota
  3. Kontrol replikasi oleh  bermacam-macam gen
  4. Rekombinasi DNA 
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
 3
12
Menjelaskan enzim yang terlibat dalam transkripsi Menganalisis perbedaan transkripsi pada eukariota dan prokariota Menjelaskan proses pascatranskrips
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Kode Genetik dan Transkripsi

  1. Kode genetik bersifat universal
  2. Enzim yang terlibat dalam transkripsi
  3. Proses transkripsi pada eukariota
  4. Proses transkripsi pada prokariota
  5. Proses pada pasca transkripsi
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
 3
13
Menjelaskan komponen-komponen utama dalam translasi Menganalisis perbedaan translasi pada eikariota dan prokariota Menjelaskan proses pascatranslasi
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Translasi dan Protein

  1. Komponen translasi 
  2. Proses translasi pada prokariota dan eukariota
  3. Struktur protein dan kaitannya dengna diversitas biologi
  4. Proses pasca translasi
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Penelitian Analisis Pengembangan Booklet materi struktur dan fungsi jaringan hewan dalam Gustiani, R., & Syamsurizal, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7242-7246. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2304627]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
14
Menjelaskan perbedaan mutasi gen dan kromosom Menjelaskan penyebab mutasi dan contoh penyakitnya Menjelaskan peranan DNA Repair Menjelaskan peranan transposon dalam rekombinasi
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp
  1. Mutasi gen
  2. DNA repair
  3. Transposon
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Penelitian Analisis Pengembangan Booklet materi struktur dan fungsi jaringan hewan dalam Gustiani, R., & Syamsurizal, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7242-7246. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2304627]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
15
Menjelaskan siklus sel dan kaitannya dengan kanker Menjelaskan peranan gen-gen pengontrol siklus sel dalam kejadian kanker Menjelaskan mutasi pada protoonkogen yang berujung pada kanker (onkogen) Menganalisis faktor lingkungan yang dapat memicu kanker
  • Ketajaman dan ketepatan analisis
  • Kemampuan kolaborasi
  • Kemampuan komunikasi
Tugas
Kuis
Project-Based
 Metode Pembelajaran: Team Based Project, Presentasi, diskusi, tanya jawab, resitasi Model Pembelajaran: PjBL Penugasan Mahasiswa: Membuat jurnal belajar yang diunggahkan pada https://smile.unp.ac.id/ Bentuk Pembelajaran: Melalui Platform https://smile.unp.ac.id/ Zoom, dan Whatsapp

Dasar Genetis Kanker

  1. Kanker sebagai penyimpangan siklus sel
  2. Gen-gen pengontrol siklus sel
  3. Protoonkogen dan onkogen
  4. Faktor lingkungan yang berkontribusi terhadap kanker
[Klug W, Cummings MR, Spencer CA. 2006. Concepts of Genetics. 6th Edition. Pearson Education International. USA.]
[Albert B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. 2002. Molecular Biology of the Cell. 4th Edition. Garland Science. USA.]
[Modul Pengembangan modul sistem reproduksi dalam Prosiding Lufri, 2017 “Pengembangan Modul Bernuansa Spiritual pada Materi Sistem Reproduksi Manusia untuk Siswa SMA/MAN” https://scholar.google.com/citationsview_op=view_citation&hl=id&user=uAcmP90AAAAJ&cstart=400&pagesize=100&citation_for_view=uAcmP90AAAAJ:sSrBHYA8nusC]
[Penelitian Analisis Pengembangan Booklet materi struktur dan fungsi jaringan hewan dalam Gustiani, R., & Syamsurizal, S. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sebagai Suplemen Bahan Ajar Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Hewan Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7242-7246. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2304627]
[Penelitian Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi dalam “Ikbal, M., Alberida, H., & Ahda, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika. BiosciED: Journal of Biological Science and Education, 2(1), 36-46.” https://e-journal.upr.ac.id/index.php/bed/article/view/2739]
[Brown, TA. Genomes. 2nd Ed. John Wiley & Sons. USA]
[Pasternak JJ. 1999. An Introduction to Human Molecular Genetics. Mechanisms of Inherited Diseases. Fitzgerald Science Press. USA]
 3
16 UAS