RPS - Landasan Filosofi Pendidikan Dasar

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Landasan Filosofi Pendidikan Dasar		PDA.82.0029	-	0	2	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Alwen Bentri M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Landasan Filosofi Pendidikan Dasar untuk mendukung capaian Mampu mengkomunikasikan hasil penelitian melalui publikasi yang diterbitkan di j….
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Landasan Filosofi Pendidikan Dasar dalam konteks Menguasai konsep-konsep dasar kebahasaan dan kesastraan secara sistematis dan terukur.
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menerapkan Landasan Filosofi Pendidikan Dasar dalam konteks Menguasai prinsip-prinsip pedagogi dan psikologi pendidikan secara sistematis dan terukur.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Landasan Filosofi Pendidikan Dasar dalam konteks Mampu merancang konsep-konsep dasar kebahasaan dan kesastraan secara sistematis dan terukur.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menerapkan Landasan Filosofi Pendidikan Dasar dalam konteks Mampu memecahkan masalah pembelajaran dan pengelolaan pendidikan dasar melalui… secara sistematis dan terukur.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Landasan Filosofi Pendidikan Dasar dalam konteks Mampu menemukan atau mengembangkan inovasi secara sistematis dan terukur.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah landasan filsofi pendidikan dasar mendiskusikan, menganalsis pemikiran filosofis terkait pendidikan dasar mencakup manusia adalah makhluk pendidikan, hakikat pendidikan dasar, pendidikan dasar adalah proses pendewasaan, pendidikan dasar adalah proses pengembangan potensi, pendidikan dasar adalah proses menjadi, pendidikan dasar adalah proses memanfaatkan, pendidikan dasar adalah proses investasi, Pendidikan dasar adalah proses pewarisan budaya, pendidikan dasar adalah proses pelestarian, pendidikan dasar adalah proses menjadi khalifah, pendidikan dasar adalah proses sosialisasi, pendidikan dasar adalah proses pembentukan kharakter, pendidikan dasar adalah proses moralisasi, pendidikan dasar adalah proses digitalisasi.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0