|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR (S3)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kajian Praksis Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pendidikan Dasar | PDS.92.0017 | - | 1 | 3 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mengembangkan pengetahuan untuk menjawab tiga pertanyaan keilmuan (ontologi, epistemologi, dan aksiologi) dalam Bahasa sehingga memperoleh pemahaman yang komprehensif. | |
| CPMK 2 | Mengkaji substansi kajian Bahasa Indonesia sebagai sebuah bidang studi (subjek) dari struktur bahasa dan keterampilan berbahasa Indonesia serta perkembangan implementasinya. | |
| CPMK 3 | Menganalisis berbagai paradigma pada pendekatan pendidikan Bahasa Indonesia sebagai dasar metodologi dan inovasi Pendidikan dan pembelajaran Bahasa Indonesia SD | |
| CPMK 4 | Mengelola dan mendesain penelitian untuk menyelesaikan problema Pendidikan dan pembelajaran Bahasa Indonesia SD berdasarkan pada paradigma Pendidikan dan pembelajaran Bahasa Indonesia dan kebutuhan literasi siswa SD | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji hakikat bahasa dari sisi ontologi, epistemologi, dan aksiologi, dan implementasi objek studinya sebagai substansi pembelajaran bahasa Indonesia SD disertai pengembangan dan riset terkait pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia SD untuk penyelesaian masalah maupun inovasi pembelajaran berdasarkan konteks dan kebutuhan belajar di SD. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||