|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengantar Aplikasi Komputer | PDE.61.0002 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Friyatmi S.Pd., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-4 | Mampu memanfaatkan teknologi digital serta analisis data dan informasi untuk mengambil keputusan dalam praktik pembelajaran dan bisnis | |
| CPL-6 | Menguasai konsep teoritis ilmu ekonomi, akuntansi, manajemen dan kewirausahaan serta aplikasinya dalam pendidikan dan praktik bisnis pada skala nasional dan global secara inovatif dan adaptif terhadap perkembangan IPTEKS. | |
| CPL-8 | Mampu mengaplikasikan kemampuan dalam bidang ekonomi, akuntansi, manajemen, dan administrasi perkantoran dalam mengelola berbagai konteks praktik bisnis dengan memanfaatkan teknologi digital. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menerapkan konsep dasar teknologi informasi dan literasi digital (sejarah & generasi komputer, perangkat keras, perangkat lunak, jaringan, komputasi awan) serta memanfaatkannya secara etis dan aman untuk mendukung produktivitas kerja. (CPL-01, CPL-04) | |
| CPMK 2 | Mampu menghasilkan dokumen, presentasi, dan pengolahan data profesional menggunakan Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel) dan aplikasi kolaborasi berbasis cloud sesuai standar dunia kerja. (CPL-04, CPL-08) | |
| CPMK 3 | Mampu mengelola dan menganalisis data menggunakan Microsoft Excel (fungsi logika, lookup, visualisasi data) untuk mendukung pengambilan keputusan bisnis. (CPL-04, CPL-06) | |
| CPMK 4 | Mampu mengintegrasikan dokumen lintas aplikasi Microsoft Office serta memanfaatkan internet, elearning, dan media digital (blog/website) untuk membangun personal branding dan mendukung pembelajaran/pekerjaan secara profesional dan beretika. (CPL-01, CPL-04, CPL-08) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan generasi komputer, perangkat keras, perangkat lunak, jaringan komputer, komputasi awan (cloud computing), serta tren teknologi digital (kecerdasan buatan) dan relevansinya di dunia kerja (5%) | |
| SUB CPMK 2 | Mengoperasikan Microsoft Word dan aplikasi pengolah kata berbasis cloud: page border, drop cap, header & footer, columns, clip art, smart art, footnote, comment, serta kolaborasi dokumen daring (5%) | |
| SUB CPMK 3 | Membuat format dokumen akademik/profesional (page number berbeda, citation & bibliography), tabulasi, bullet & numbering, multilevel list, daftar isi otomatis, serta memanfaatkan asisten AI secara etis (5%) | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mahasiswa memahami dan mampu mengoperasikan berbagai program aplikasi komputer yang terpenting dalam penyelesaian studi dan setelah menamatkan studi dalam mata kuliah ini diperkenalkan konsep komputer sebagai sistem terpadu dari hardware, software dan brainware dan perkembangannya, khususnya dalam konteks mikro processor. Pembahasannya meliputi aplikasi komputer dalam bidang penelitian, perencanaan dan pengawasan, azaz pembuatan flowchart, penggunaan package program dan bahasa komputer khususnya BASIC dan dasar-dasar pemograman |
| Pustaka | Utama: |
|
1. Oknaryana (2026). Modul Pengantar Aplikasi Komputer.
|
|
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. Afandi, A. (2023). Pengantar sistem & aplikasi komputer. UMSU Press
2. Ferdiansyah, M., dkk. (2023). Pengantar komputer: Konsep dan aplikasi. EDUPEDIA Publisher
3. Jabbar, M. A., dkk. (2024). Pengantar informatika: Konsep dasar dan aplikasi modern. Penamuda Media
4. Manalu, P. D., & Simanjuntak, M. S. (2025). Pengantar aplikasi komputer. Yayasan Drestanta Pelita Indonesia
5. Ulfah, R., Dewi, N. F., Antono, Z. M., & Islami, A. Y. (2023). Pengantar aplikasi komputer dengan Microsoft Word, Excel, dan
PowerPoint. Medsan
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| 1 |
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan generasi komputer, perangkat keras, perangkat lunak, jaringan komputer, komputasi awan (cloud computing), serta tren teknologi digital (kecerdasan buatan) dan relevansinya di dunia kerja
|
Ketepatan dan kelengkapan menjelaskan sejarah, generasi, komponen komputer, jaringan, serta relevansi tren teknologi digital dengan dunia kerja |
Tugas
Project-Based
|
Metode "Project-based Learning (PjBL)" Metode PjBL - Kuliah & diskusi kelas [PB: 1x(3x50”)] Tugas-1: Menyusun makalah tentang tren teknologi informasi dan pemanfaatannya di dunia usaha & pendidikan (studi literatur/internet) | Via e-learning (Asynchronous): forum diskusi dan pengumpulan tugas |
Literasi digital: sejarah & generasi komputer, perangkat keras, perangkat lunak, jaringan komputer, cloud computing, dan tren teknologi (AI) di dunia kerja [Oknaryana (2026). Modul Pengantar Aplikasi Komputer.]
|
5 |
| 2 |
Mengoperasikan Microsoft Word dan aplikasi pengolah kata berbasis cloud: page border, drop cap, header & footer, columns, clip art, smart art, footnote, comment, serta kolaborasi dokumen daring
|
Ketepatan mempraktikkan fitur pengolah kata dan kolaborasi dokumen secara daring |
Tugas
Project-Based
|
Metode "Project-based Learning (PjBL)" On-Laboratory: Praktikum MS Word [TM: 2x(3x50”)] Tugas-2: Praktik tampilan, pengetikan, setting naskah, dan uji coba co-authoring via Google Docs/MS 365 | Via e-learning (Asynchronous): penyelesaian project terkait materi |
Dasar-dasar Microsoft Word dan kolaborasi dokumen cloud: page border, drop cap, header & footer, columns, clip art, smart art, footnote, comment [Oknaryana (2026). Modul Pengantar Aplikasi Komputer.]
[Afandi, A. (2023). Pengantar sistem & aplikasi komputer. UMSU Press]
|
5 |
| 3 |
Membuat format dokumen akademik/profesional (page number berbeda, citation & bibliography), tabulasi, bullet & numbering, multilevel list, daftar isi otomatis, serta memanfaatkan asisten AI secara etis
|
Ketepatan membuat format dokumen akademik dan kesesuaian pemanfaatan AI secara bertanggung jawab |
Tugas
Project-Based
|
Metode "Project-based Learning (PjBL)" Praktikum & diskusi Tugas-3: menyusun dokumen tugas akhir sesuai kaidah akademik; draf awal dapat dibantu asisten AI dengan tetap mencantumkan sumber | Via e-learning (Asynchronous): penyelesaian project terkait materi |
Format dokumen akademik/profesional: page number berbeda, citation & bibliography, tabulasi, bullet & numbering, multilevel list, daftar isi otomatis, dan pemanfaatan AI dalam penulisan [Oknaryana (2026). Modul Pengantar Aplikasi Komputer.]
[Afandi, A. (2023). Pengantar sistem & aplikasi komputer. UMSU Press]
[Ferdiansyah, M., dkk. (2023). Pengantar komputer: Konsep dan aplikasi. EDUPEDIA Publisher]
|
5 |