|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Perekonomian Indonesia | PDE.61.0064 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Friyatmi S.Pd., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-6 | Menguasai konsep teoritis ilmu ekonomi, akuntansi, manajemen dan kewirausahaan serta aplikasinya dalam pendidikan dan praktik bisnis pada skala nasional dan global secara inovatif dan adaptif terhadap perkembangan IPTEKS. | |
| CPL-8 | Mampu mengaplikasikan kemampuan dalam bidang ekonomi, akuntansi, manajemen, dan administrasi perkantoran dalam mengelola berbagai konteks praktik bisnis dengan memanfaatkan teknologi digital. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis sistem serta perkembangan perekonomian Indonesia berdasarkan karakteristik, perubahan rezim, dan kebijakan ekonomi. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menganalisis berbagai persoalan makroekonomi Indonesia, meliputi krisis ekonomi, investasi, kemiskinan, ketahanan pangan, dan ketenagakerjaan. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan ekonomi Indonesia, meliputi kebijakan fiskal, moneter, utang luar negeri, serta kebijakan perdagangan dan industri dalam mendukung pertumbuhan ekonomi | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis dinamika pembangunan ekonomi daerah, hubungan demokrasi dan politik dengan perekonomian, serta faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi Indonesia | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menganalisis strategi pembangunan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan serta posisi Indonesia dalam menghadapi integrasi dan liberalisasi ekonomi ASEAN. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai tantangan perekonomian Indonesia dan merumuskan alternatif kebijakan berbasis data untuk mendukung pembangunan ekonomi yang inklusif, berkelanjutan, dan berdaya saing. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini terdiri dari teori tentang Perekonomian Indodesia |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |