RPS - Matematika Ekonomi

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Matematika Ekonomi		PDE.82.0072	-	0	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Yulhendri S.Pd., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-7	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian.
	CPL-8	Menunjukkan kepribadian yang baik secara personal, sosial dan emosional
	CPL-9	Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggungjawab dan berdasarkan etika akdemik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	ok
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis peran, bahasa, asumsi, dan tahapan pemodelan matematika dalam analisis ekonomi dan Pendidikan Ekonomi dengan menunjukkan integritas akademik serta komunikasi ilmiah yang baik
	CPMK 3	Mahasiswa mampu memformulasikan dan menyelesaikan model ekonomi menggunakan fungsi, matematika keuangan, aljabar linear, matriks, sistem persamaan, kalkulus, dan analisis statika komparatif.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu menganalisis dan menyelesaikan persoalan optimasi ekonomi tanpa kendala maupun dengan kendala serta menafsirkan kondisi optimal, kelengkungan, multiplier, dan shadow price secara tepat.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menganalisis model ekonomi dinamis menggunakan integral, persamaan beda, persamaan diferensial, analisis kestabilan, dan alat komputasi yang sesuai.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mengembangkan, memvalidasi, menyajikan, dan mempertahankan model matematika berbasis riset untuk menyelesaikan masalah nyata dalam ekonomi atau ekonomi pendidikan secara kolaboratif, inovatif, dan bertanggung jawab.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK 1	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis peran, bahasa, asumsi, dan tahapan pemodelan matematika dalam analisis ekonomi dan Pendidikan Ekonomi dengan menunjukkan integritas akademik serta komunikasi ilmiah yang baik (20%)
	SUB CPMK 2	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis peran, bahasa, asumsi, dan tahapan pemodelan matematika dalam analisis ekonomi dan Pendidikan Ekonomi dengan menunjukkan integritas akademik serta komunikasi ilmiah yang baik (25%)
	SUB CPMK 3	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis peran, bahasa, asumsi, dan tahapan pemodelan matematika dalam analisis ekonomi dan Pendidikan Ekonomi dengan menunjukkan integritas akademik serta komunikasi ilmiah yang baik (20%)
	SUB CPMK 4	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis peran, bahasa, asumsi, dan tahapan pemodelan matematika dalam analisis ekonomi dan Pendidikan Ekonomi dengan menunjukkan integritas akademik serta komunikasi ilmiah yang baik (20%)
	SUB CPMK 5	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis peran, bahasa, asumsi, dan tahapan pemodelan matematika dalam analisis ekonomi dan Pendidikan Ekonomi dengan menunjukkan integritas akademik serta komunikasi ilmiah yang baik (25%)

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-7	CPL-8	Total
SUB CPMK 1	-	-	-	-	20%
SUB CPMK 2	-	-	-	-	25%
SUB CPMK 3	-	-	-	-	20%
SUB CPMK 4	-	-	-	-	20%
SUB CPMK 5	-	-	-	-	25%
					110%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
8	UTS
16	UAS