RPS - Perencanaan dan Analisis Kebijakan Pendidikan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Perencanaan dan Analisis Kebijakan Pendidikan		PDE.82.0112	-	0	3	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Yulhendri S.Pd., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-7	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis, dan mengembangkan serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian.
	CPL-8	Menunjukkan kepribadian yang baik secara personal, sosial dan emosional
	CPL-9	Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggungjawab dan berdasarkan etika akdemik, serta mengkomunikasikannya melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.
	CPL-10	Mampu menemukan atau mengembangkan inovasi, kebijakan, dan pengelolaan pendidikan ekonomi melalui pendekatan interdisipliner atau multidisipliner.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	ok
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis landasan, teori, paradigma, siklus, aktor, tata kelola, serta etika perencanaan dan kebijakan pendidikan dalam konteks pendidikan ekonomi.
	CPMK 3	Mahasiswa mampu mendiagnosis masalah pendidikan secara sistematis dengan memanfaatkan data, indikator, riset, analisis sebab-akibat, pemetaan pemangku kepentingan, serta perspektif keadilan dan ekonomi politik.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu merumuskan alternatif kebijakan dan rencana pendidikan serta menilai efektivitas, efisiensi, pemerataan, kelayakan, risiko, implementasi, monitoring, dan evaluasinya secara interdisipliner.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menghasilkan, menyajikan, dan mempertahankan policy brief serta rancangan implementasi kebijakan pendidikan ekonomi yang inovatif, berbasis bukti, etis, komunikatif, dan dapat dipertanggungjawabkan.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-7	CPL-8	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0