|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Fisika Matematika 2 | FIS.61.0015 | - | 0 | 3 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu memecahkan berbagai persoalan fisika yang ada yang berkaitan dengan permasalahan Diferensial Parsial,Kalkulus Variasi,Fungsi Khusus, Solusi Deret Persamaan Diferensial dengan,Variabel Kompleks, Persamaan Diferensial Parsial dan Transformasi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah fisika matematika 2 membahas tentang differensial parsial: masalah nilai maksimum-minimum, masalah syarat batas, perubahan variabel, aturan leibniz. kalkulus variasi: persamaan euler, persamaan lagrange. fungsi khusus : fungsi gamma, rumus pendekatan stirling, fungsi beta, fungsi kesalahan. solusi persamaan differensial dengan deret : metode deret pangkat, fungsi legendre, metode probenius, fungsi bessel, fungsi hermite, polinomial leguerre. persamaan differensial parsial : penerapan metode separasi variabel pada persamaan laplace, persamaan gelombang, persamaan difusi. variabel kompleks : integral kontur, deret laurent dan teorema sisa, penggunaan terorema sisa pada integral. transformasi integral : transformasi laplace, transformasi fourier |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||