|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Fisika Modern | FIS.61.0022 | - | 0 | 3 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Asrizal M.Si | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Memiliki kemampuan berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan fisika dan pendidikan fisika | |
| CPL-4 | Mengimplementasikan pengetahuan konsep fisika klasik dan fisika modern melalui identifikasi sifat fisika suatu sistem fisika | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu memahami konsep fisika modern, menganalisis berbagai konsep fisika modern yang merupakan dasar dari mata kuliah lanjutan dan menyajikannya sesuai fakta dan norma, serta memecahkan permasalahan fisika modern | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menganalisis prinsip pembentukan molekul, tingkat energi dan spektrumnya, serta menerapkan konsep fisika modern untuk menyelesaikan kasus-kasus khusus secara kontekstual dan kuantitatif. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mendeskripsikan konsep relativitas khusus Einstein, dinamika relativistik, serta mengidentifikasi dan merepresentasikan gejala-gejala relativistik secara benar. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar mekanika kuantum, meliputi kuantisasi besaran fisika, dualisme gelombang-partikel, prinsip ketidakpastian Heisenberg, serta model atom awal (Thomson, Rutherford, Bohr) dan mempresentasikan konsep tersebut secara sistematis | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menganalisis teori kuantum atom hidrogen menggunakan persamaan Schrödinger, serta menjelaskan fenomena atom berelektron banyak, peran spin elektron, dan menganalisis spektrum atom (optik dan sinar-X) secara konseptual dan matematis. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menganalisis fenomena fisika yang melatarbelakangi lahirnya fisika modern, ruang lingkupnya, serta perkembangan konsep-konsep dasarnya. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah fisika modern membahas tentang pengantar fisika modern, teori relativitas khusus, gejala-gejala kuantum, struktur atomik, teori kuantum atom hidrogen, atom berelektron banyak, dan molekul |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||