RPS - E-Learning Fisika

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
E-Learning Fisika		FIS.61.0106	-	1	1	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar e-learning dan desain instruksional dalam konteks pembelajaran fisika di era digital.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengembangkan dan mengimplementasikan e-learning fisika melalui pemanfaatan berbagai software pembelajaran digital dan perancangan LMS yang efektif, efisien, kreatif, dan inovatif.
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan pembelajaran dan merancang e-learning fisika yang selaras dengan tujuan pembelajaran, karakteristik peserta didik, substansi materi fisika, serta prinsip pedagogis dan desain instruksional berbasis teknologi.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu menganalisis paradigma pembelajaran abad ke-21, konsep dasar e- learning, serta berbagai model dan strategi e-learning yang relevan dalam pembelajaran fisika.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menentukan dan memanfaatkan platform e-learning dan aplikasi pendukung yang sesuai untuk mengembangkan pembelajaran fisika berbasis digital.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membahas paradigma pembelajaran abad ke-21, konsep dan model e-learning, teori belajar, serta pemanfaatan berbagai platform dan aplikasi digital (video pembelajaran, bahan ajar digital, evaluasi digital, dan Learning Management System) untuk merancang e-learning fisika yang inovatif, kontekstual, terintegrasi kearifan lokal, dan selaras dengan prinsip pedagogis, desain instruksional, serta interaktivitas pembelajaran.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS