|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metodologi Penelitian | FIS.82.0028 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Menguasai filosofi, teori belajar, teori pembelajaran, dan implikasinya dalam pengembangan pembelajaran fisika yang inovatif. | |
| CPL-5 | Menguasai metode penelitian pendidikan fisika secara kuantitatif, kualitatif, maupun mixed methods untuk memecahkan permasalahan pendidikan fisika melalui pendekatan interdisipliner dan multidisipliner. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menerapkan berbagai metode penelitian untuk menyelesaikan masalah dalam pendidikan fisika yang terintegrasi dengan IT, siaga bencana, sains terpadu, dan kearifan lokal | |
| CPMK 2 | Mahasiswa terampil menganalisis data penelitian Pendidikan Fisika | |
| CPMK 3 | Mahasiswa menampilkan sikap ilmiah dalam perkuliahan metodologi penelitian | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Konsep dasar penelitian: berpikir ilmiah, metode ilmiah, langkah ilmiah; Jenis-jenis penelitian: penelitian pengembangan, penelitian eksperimen, penelitian tindakan, dan penelitian meta analisis; masalah dan topik penelitian; latar belakangan, identifikasi masalah, focus dan pembatasan masalah, rumusan masalah penelitian, dan manfaat penelitian; Kajian teori dalam penelitian: variabel penelitian penelitian yang relevan, teknik penulisan rujukan, kerangka konseptual, dan hipotesis; Metode Penelitian: metode, model, pendekatan, dan desain penelitian, populasi sampel, dan teknik sampling; Instrumen Penelitian: Instrumen untuk penelitian pengembangan, instrument untuk penelitian eksperimen, instrument untuk penelitian Tindakan, instrument untuk penelitian meta analisis; Kualitas instrument: validitas instrumen, reliabilitas instrument, daya beda, dan tingkat kesulitan; teknik pengumpulan dan analisis data: jenis data (data uji kualitas instrument dan data pengukuran variable penelitian), pemilihan teknik analisis data, interpretasi hasil analisis data; proposal dan laporan penelitian: prosedur penulisan proposal, komponen proposal, penyampaian proposal, prosedur penulisan laporan, komponen laporan, penyampaian laporan penelitian. Latihan menulis proposal. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||