|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Biofisika dalam Pembelajaran Fisika | FIS.82.0041 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Menguasai filosofi, teori belajar, teori pembelajaran, dan implikasinya dalam pengembangan pembelajaran fisika yang inovatif. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu mampu menganalisis tentang latar belakang pentingnya biofisika dalam pembelajaran fisika dengan pendekatan scientifik terintegrasi IT | |
| CPMK 2 | Mampu mengintegrasi fenomena dan perilaku fisis makhluk hidup | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah biofisika dalam pembelajaran menbahas tentang perilaku fisis makluk hidup seperti sistem kelistrikan pada tubuh, aspek fisis system kardiovaskular, fluida darah, perambatan sinyal pada sel saraf, Aspek fisis paru-paru dan pernafasan, aspek fisis telinga dan pendengaran, aspek fisis mata dan penglihatan, sistem pengaturan suhu pada tubuh, gelombang ultrasonik, radiasi elektromagnetik pada hewan, proses transfer energi, fluoresensi dan fosforesensi pada makluk hidup, kohesi dan adhesi pada makluk hidup dan mengintegrasikannya ke dalam materi pembelajaran IPA SMP dan Fisika SMA untuk mengembangkan perangkat pembelajaran sesuai dengan pendekatan scientifik. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||