|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Analisis Wilayah | GEO.61.0080 | - | 1 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu merumuskan tata cara metode analisis wilayah | |
| CPMK 2 | Mampu membuat flow chart analisis fisik, social, ekonomi dan sarana prasarana wilayah serta menentukan kebutuhan data | |
| CPMK 3 | Mampu menganalisis fisik dan social wilayah | |
| CPMK 4 | Mampu menganalisis ekonomi dan sarana prasarana wilayah | |
| CPMK 5 | Mampu mengkategori, mengeneralisasi serta mengusulkan program pengembangan wilayah | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep, pendekatan, dan teknik dalam menganalisis struktur dan dinamika wilayah dari perspektif geografi. Mahasiswa akan mempelajari teori-teori regionalisasi, tipologi wilayah, disparitas pembangunan, keterkaitan desa-kota, serta sistem dan jaringan wilayah. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan keterampilan analisis spasial dan statistik untuk mengkaji permasalahan dan potensi wilayah secara komprehensif. Melalui kajian data geospasial, interpretasi peta, dan studi kasus wilayah, mahasiswa diharapkan mampu merumuskan rekomendasi perencanaan dan pengembangan wilayah yang berbasis data dan berkelanjutan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||