Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU SOSIAL – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI (S2)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Aplikasi Paradigma Pendidikan dalam Pembelajaran Geografi GEO.82.0022 - 1 1 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
Capaian
Pembelajaran		 CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Memahami Paradigma dan Pendekatan dalam Pembelajaran Geografi
CPMK 2 Merancang Pengalaman Belajar yang Relevan dan Menarik
CPMK 3 Mengintegrasikan Teknologi dan Inovasi dalam Pembelajaran Geografi
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
Matriks CPL
ke CPMK
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah		 Mata kuliah ini mengeksplorasi berbagai paradigma dan pendekatan dalam konteks pembelajaran geografi modern. Fokus utamanya adalah menganalisis bagaimana paradigma pendidikan kontemporer seperti konstruktivisme, pembelajaran berbasis masalah, dan pendekatan berorientasi tugas dapat diterapkan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan berpikir spasial siswa dalam mempelajari geografi. Mata kuliah ini mempelajari teori-teori pembelajaran serta strategi pengajaran yang berpusat pada siswa, sehingga dapat merancang dan menerapkan pengalaman belajar yang menarik dan relevan.
Pustaka Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
Dosen
Pengampu		 -
Mata kuliah
syarat		 -
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]		 Materi Pembelajaran
[Rujukan]		 Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS