|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Interaksi Sosial Budaya dalam Perspektif Keruangan | GEO.82.0050 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis hubungan antara budaya, ruang, dan lingkungan dalam konteks nasional dan global. | |
| CPMK 2 | Mengevaluasi dampak globalisasi terhadap perubahan sosial dan budaya dalam suatu wilayah. | |
| CPMK 3 | Meneliti peran kearifan lokal dalam pengelolaan ruang dan sumber daya. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas interaksi sosial dan budaya dalam perspektif keruangan dengan menyoroti hubungan antara budaya, ruang, dan lingkungan dalam skala nasional maupun global. Mahasiswa akan menganalisis dampak globalisasi terhadap perubahan sosial budaya di berbagai wilayah serta mengkritisi kebijakan yang dapat mengurangi dampak negatifnya terhadap budaya lokal. Selain itu, mata kuliah ini mengkaji peran kearifan lokal dalam pengelolaan ruang dan sumber daya melalui studi kasus serta relevansinya dengan prinsip pembangunan berkelanjutan. Dengan pendekatan analitis dan kritis, mahasiswa diharapkan mampu memahami dinamika sosial budaya dalam pembentukan dan pengelolaan ruang serta merumuskan strategi berbasis kearifan lokal untuk pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||