|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajemen Risiko Bencana | GEO.82.0043 | - | 1 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Dedi Hermon S.Pd, MP | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-7 | Lulusan mampu menguasai dan menerapkan teknologi geospasial serta literasi data dalam pengolahan dan analisis informasi geografi untuk mendukung penelitian, pengambilan keputusan spasial, serta pengembangan pembelajaran berbasis geoinformasi yang kritis dan logis. | |
| CPL-8 | Lulusan mampu merancang dan mengimplementasikan pembelajaran geografi yang berbasis riset serta berorientasi pada penguatan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan analitis bagi peserta didik melalui berbagai pendekatan inovatif yang kontekstual dan berbasis teknologi. | |
| CPL-9 | Lulusan mampu merancang dan melaksanakan penelitian pendidikan geografi yang berkualitas dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, atau metode campuran secara mandiri maupun kolaboratif, serta menyajikan hasil penelitian dalam publikasi ilmiah yang diakui secara nasional dan internasional. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis secara kritis konsep, komponen, dan tahapan manajemen risiko bencana dalam kerangka ketangguhan wilayah dan keberlanjutan. | |
| CPMK 2 | Mengevaluasi risiko bencana berdasarkan pemodelan spasial bahaya, kerentanan, dan kapasitas dengan menggunakan data dan teknologi geospasial. | |
| CPMK 3 | Merumuskan strategi manajemen risiko bencana berbasis bukti dan kebijakan untuk mendukung perencanaan pembangunan wilayah yang adaptif dan tangguh. | |
| CPMK 4 | Menganalisis konsep, prinsip, dan tahapan manajemen risiko bencana dalam berbagai konteks geografis | |
| CPMK 5 | Mengevaluasi metode penilaian risiko bencana berbasis data spasial dan temporal | |
| CPMK 6 | Merancang strategi mitigasi dan kesiapsiagaan berbasis pendekatan geospasial dan kebijakan publik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji secara mendalam konsep, prinsip, dan pendekatan manajemen risiko bencana (MRB) dalam kerangka pembangunan berkelanjutan dan ketangguhan wilayah. Mahasiswa akan mempelajari tahap-tahap MRB mulai dari identifikasi bahaya, analisis kerentanan dan kapasitas, hingga perumusan strategi mitigasi, kesiapsiagaan, respons, dan pemulihan. Penekanan diberikan pada integrasi data spasial, pemanfaatan teknologi geospasial, serta analisis kebijakan dalam pengurangan risiko bencana. Mahasiswa dituntut untuk mengembangkan solusi inovatif dan berbasis bukti untuk MRB, baik dalam skala lokal maupun regional, serta berkontribusi dalam penguatan kebijakan publik dan pengambilan keputusan berbasis risiko. |
| Pustaka | Utama: |
|
1. BNPB. (2020). Indeks risiko bencana Indonesia. Badan Nasional Penanggulangan Bencana.
2. Carter, W. N. (2018). Disaster management: A disaster manager’s handbook. Asian Development Bank.
3. Coppola, D. P. (2021). Introduction to international disaster management (4th ed.). Butterworth-Heinemann.
4. Hermon, D. (2020). Geografi lingkungan dan kebencanaan. UNP Press.
5. Dwiningrum, S. I. A. (2020). Pendidikan kebencanaan berbasis masyarakat. UNY Press.
6. Kelman, I. (2020). Disaster by choice: How our actions turn natural hazards into catastrophes.Oxford University Press.
7. Hermon, Dedi. “COMMUNITY-BASED ADAPTIVE SUSTAINABILITY AND FLOOD VULNERABILITY ZONING USING SOCIAL RESILIENCE INDICATORS IN KAMPAR
REGENCY, INDONESIA.” International Journal of GEOMATE 30, no. 138 (2026).
|
|
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. Mercer, J. (2018). Disaster risk reduction or climate change adaptation: Are we reinventing the wheel? Wiley-Blackwell.
2. Nugroho, S. P. (2019). Manajemen bencana di Indonesia. Gramedia.
3. Oktorie, Olivia, Indang Dewata, Eri Barlian, Dedi Hermon, and Aprizon Putra. “ASSESSING THE SUSTAINABILITY OF LAGOON-BASED ENVIRONMENTAL
WATERFRONT IN THE COASTAL ZONE OF PARIAMAN CITY, INDONESIA.” Geographia Technica 20, no. 2/2025 (2025): 134–49.
4. Sari, Nadiya, and Dedi Hermon. “Flood Disaster Adaptation Model in Kampar Regency Riau Province.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 11, no. 3 (2025): 70–79.
5. Hermon, Dedi, Aprizon Putra, Tengku Adeline Adura Tengku Hamzah, Sugeng Joko Purnomo, Syahroma Husni Nasution, and Habson Batubara. “Flood Risk
Mapping and Adaptive Sustainability Assessment for Ecological Resilience in Kampar Regency, Indonesia.” Environmental Management 76, no. 4 (2026): 130
6. Putri, Selvy Meidela, and Dedi Hermon. MITIGASI BENCANA LONGSOR DI KECAMATAN LUBUK BEGALUNG. 10 (2025).
7. Annisa, Sri Mulya, and Dedi Hermon. “Persepsi Masyarakat Mengenai Bangunan Jetty sebagai Bangunan Pengaman Pantai di Pantai Purus Kota Padang.”
AHKAM 3, no. 1 (2024): 345–53.
8. Hendriyanto, Dedi Hermon, Eri Barlian, Iswandi Umar, and Nur Efendi. “Post-Coal Mining Reclamation Land Sustainability Study in Tebo Regency.” Jurnal
Penelitian Pendidikan IPA 9, no. 11 (2023): 10330–37.
9. Syamsaputri, Arrahmah Dea, and Dedi Hermon. “Sustainability of Community Social Resilience in Flood Disaster Mitigation and Adaptation for Global Flood
Prone Communities: Evidence from Kampar Regency, Riau, Indonesia.” JAMBURA GEO EDUCATION JOURNAL 6, no. 2 (2025): 269–85.
10. Aisy, Rahadhatul, and Dedi Hermon. “Tingkat Bahaya dan Risiko Bencana Banjir Lahar Dingin Gunung Marapi Berbasis Sistem Informasi Geografis (Sig)
Menggunakan Metode Skoring dan Overlay Di Kabupaten Tanah Datar.” Jurnal Pendidikan Tambusai 8, no. 2 (2024): 18859–73.
11. Aisy, Rahadhatul, and Dedi Hermon. “The Impact of Lahar Disasters on Students’ Self-Awareness at MTsN 7 Tanah Datar, Tanah Datar Regency.” Jurnal
Penelitian Pendidikan IPA 11, no. 11 (2025): 684–93.
12. Wilis, Ratna, Dedi Hermon, Helfia Edial, Abel Tasman, and Aldri Frinaldi. “Becoming a Resilient Community Fighting the Drought Disaster:” Proceedings of the
4th International Conference on Humanities Education, Law, and Social Science, 2024, 44–50.
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |