|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Geografi Penduduk dan Ketenagakerjaan | GEO.82.0053 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Dedi Hermon S.Pd, MP | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu untuk berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-4 | Lulusan mampu menunjukkan sikap profesional, berintegritas, dan bertanggung jawab sebagai akademisi dan praktisi pendidikan geografi dengan menerapkan nilai-nilai kebangsaan, kebudayaan, dan keilmuan dalam pengembangan pembelajaran geografi berbasis riset dan teknologi di tingkat nasional dan global. | |
| CPL-6 | Lulusan mampu melakukan kajian dan analisis geosfer secara komprehensif dengan pendekatan geografi dalam memahami interaksi antar litosfer, atmosfer, hidrosfer, biosfer, dan antroposfer serta dampaknya terhadap kehidupan manusia, guna memberikan solusi terhadap isu-isu lingkungan dan pembangunan berkelanjutan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis dinamika kependudukan dan ketenagakerjaan dalam perspektif geografi. | |
| CPMK 2 | Mengevaluasi keterkaitan antara dinamika kependudukan dan pembangunan ekonomi | |
| CPMK 3 | Mengembangkan kebijakan dan strategi pengelolaan kependudukan dan ketenagakerjaan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas dinamika kependudukan dan ketenagakerjaan dalam perspektif geografi, dengan fokus pada pola distribusi, mobilitas, dan keterkaitannya dengan pembangunan ekonomi wilayah. Mahasiswa akan menganalisis konsep dan teori kependudukan serta ketenagakerjaan, mengkaji dampak pertumbuhan penduduk terhadap pembangunan, serta mengevaluasi peran tenaga kerja dalam pengembangan ekonomi regional. Selain itu, mata kuliah ini mendorong pengembangan strategi dan kebijakan pengelolaan kependudukan dan ketenagakerjaan berbasis pendekatan geografi. Melalui kajian teoretis dan studi kasus, mahasiswa diharapkan mampu merancang solusi yang berkelanjutan dalam menghadapi tantangan kependudukan dan ketenagakerjaan di berbagai skala wilayah. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. Adioetomo, S. M., & Samosir, O. B. (2018). Dasar-dasar demografi. Salemba Empat.
2. Arifin, E. N. (2020). Demografi dan kependudukan Indonesia. Kencana.
3. Bogue, D. J. (2017). Principles of demography. Wiley.
4. Aini, N., et al. (2024). Analisis bonus demografi ditengah tingginya pengangguran terdidik di Indonesia. Geosfera: Jurnal Penelitian Geografi.
5. Akbar, A., et al. (2024). Deskripsi kesiapan guru geografi dalam implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi, 9(2), 88–98.
6. Amelia, R., & Nugraha, D. (2023). Urbanisasi dan perubahan struktur ketenagakerjaan di Indonesia. Jurnal Kependudukan Indonesia, 18(2), 145–160.
7. Dewi, R., & Fatimah, S. (2023). Dinamika kependudukan dan ketenagakerjaan di wilayah pesisir Indonesia. Journal of Environmental Management and Tourism,
14(2), 455–469.
8. Fadli, M., et al. (2024). Geographic analysis of labor force participation in urban areas. GeoJournal of Tourism and Geosites, 52(1), 88–99.
9. Hidayat, M., et al. (2022). GIS application for population density and labor analysis. International Journal of Geoinformatics, 18(3), 77–89.
10. Kurniawan, E., & Putri, L. (2021). Population growth and employment challenges in developing countries. Environmental Challenges, 5, 100112.
11. Lestari, P., & Nugroho, S. (2023). Bonus demografi dan tantangan ketenagakerjaan Indonesia. Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, 31(1), 45–58.
12. Maulana, F., et al. (2024). Spatial analysis of unemployment in Indonesian metropolitan regions. Sustainability, 16(4), 1881–1896.
13. Kiky, Septiyani, and Dedi Hermon. ANALISIS PERTUMBUHAN DAN PERSEBARAN PENDUDUK TERHADAP SARANA DAN PRASANA FASILITAS KESEHATAN DI
KECAMATAN SIKAKAP KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI 2018-2023. 9, no. 2 (2025).
14. Apriliani, Anggie Noer, Syafri Anwar, and Febriandi. “Cultural Diversity, Multicultural Interactions, and Their Impact on Health-Seeking Behavior and Well-Being
within the Bukit Bintang Urban Environment, Malaysia.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 12, no. 1 (2026): 145–54.
15. Zalni, Fina Okta, and Yurni Suasti. DAMPAK PERTAMBAHAN PENDUDUK TERHADAP KONVERSI LAHAN KECAMATAN LUBUK ALUNG KABUPATEN PADANG
PARIAMAN TAHUN 2005-2020. 9, no. 2 (2025).
16. Suasti, Yurni, Chici Cania Afdani, and Alfajri Yusra. Efforts to Reduce Violence Against Children. n.d.
17. Putriana, Hanifa, and Yurni Suasti. PERSEPSI MASYARAKAT SUKU LAUT TENTANG PENDIDIKAN FORMAL DI KAMPUNG PANGLONG, DESA BERAKIT, KABUPATEN
BINTAN, KEPULAUAN RIAU. 11 (2026).
18. Dewita, Wita Puspa, and Yurni Suasti. “SPATIAL-BASED ASSESSMENT OF VILLAGE DEVELOPMENT LEVELS USING REGIONAL POTENTIAL INDICATORS IN IV KOTO
AUR MALINTANG, WEST SUMATRA. Vol., n.d.
19. Dewita, Wita Puspa, and Yurni Suasti. “Spatial-Based Assessment of Village Development Levels Using Regional Potential Indicators in IV Koto Aur Malintang,
West Sumatra.” Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 12, no. 2 (2026): 434–43.
20. Yolandari, Joesa, Fatmariza, Azwar Ananda, and Yurni Suasti. “Strategies for Low-Income Families in Facilitating Children to Learn Online During the Covid-19
Pandemic.” MIMBAR PGSD Undiksha 11, no. 2 (2023): 216–22
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |