RPS - Manajemen Pengelolaan PAUD

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Manajemen Pengelolaan PAUD		AUD.61.0161	-	1	2	6	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. (scientific skill)
	CPL-4	Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (pedagogical skill)
	CPL-5	Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional (professional skill).
	CPL-6	Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi (teaching skill)
	CPL-7	Mampu mengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan dan perubahan (contextual skill)
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menganalisis konsep, prinsip, fungsi, dan sistem manajemen pendidikan anak usia dini sebagai dasar pengelolaan lembaga PAUD yang efektif dan berkualitas.
	CPMK 2	Menganalisis pengelolaan berbagai komponen PAUD yang meliputi kurikulum, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana prasarana, keuangan, serta kemitraan.
	CPMK 3	Merancang program pengembangan lembaga PAUD yang inovatif, akuntabel, inklusif, dan berkelanjutan berdasarkan kebutuhan masyarakat dan perkembangan pendidikan.
	CPMK 4	Mengevaluasi implementasi tata kelola, kepemimpinan, dan penjaminan mutu dalam penyelenggaraan layanan pendidikan anak usia dini.
	CPMK 5	Mengembangkan strategi pengelolaan PAUD berbasis mutu, teknologi, dan kemitraan untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-3	CPL-4	CPL-5	CPL-6	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Manajemen Pengelolaan PAUD membahas konsep, prinsip, fungsi, dan praktik pengelolaan lembaga pendidikan anak usia dini secara profesional, efektif, dan berkelanjutan. Mata kuliah ini mengkaji perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi program PAUD, pengelolaan kurikulum, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, keuangan, kemitraan, serta penjaminan mutu pendidikan. Mahasiswa dibekali kemampuan untuk menganalisis sistem pengelolaan PAUD, merancang program pengembangan lembaga, mengelola sumber daya pendidikan, serta menerapkan prinsip kepemimpinan dan tata kelola yang akuntabel guna mewujudkan layanan PAUD yang berkualitas, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan anak.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS