RPS - Perkembangan Anak 3

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Perkembangan Anak 3		AUD.61.0054	-	0	2	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
	CPL	Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
	CPL	Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi
	CPL	Mampu mengembangkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan zaman
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menganalisis Tahapan Perkembangan Sosial Emosional dan Moral Anak Usia Dini
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan self concept dan self efficacy, self esteem, problem solving, serta critical thinking skill
	CPMK 3	Mahasiswa mampu mengevaluasi stimulasi dan kegiatan belajar yang mengoptimalkan SosialEmosional dan Moral Anak Usia Dini, menganalisis perkembangan self concept dan self efficacy, self esteem, problem solving, serta critical thinking skill
	CPMK 4	Mahasiswa mampu menganalisis hambatan dan permasalahan perkembangan kemampuan sosial-emosional dan moral anak usia dini, menganalisis perkembangan self concept dan self efficacy, self esteem, problem solving, serta critical thinking skill
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 8989	CPL 8991	CPL 8993	CPL 8994	Total
CPMK 1	25%	-	-	-	25%
CPMK 2	-	25%	-	-	25%
CPMK 3	-	-	25%	-	25%
CPMK 4	-	-	-	25%	25%
Total	25%	25%	25%	25%	100%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini bertujuan untuk Menganalisis Tahapan Perkembangan Sosial-Emosional dan Moral Anak Usia Dini, menganalisis perkembangan self concept dan self efficacy, self esteem, problem solving, serta critical thinking skil pada anak usia 6-8 Tahun. Pembahasan mengkaji tentang Hambatan perkembangan sosial-emosional dan moral anak usia dini, analisis perkembangan konsep diri, efikasi diri, harga diri, pemecahan masalah, serta keterampilan berpikir kritis. Merancang dan menerapkan stimulasi serta kegiatan belajar untuk mengoptimalkan sosial-emosional, moral, konsep diri, efikasi diri, harga diri, pemecahan masalah, dan berpikir kritis anak usia dini.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0