RPS - Teknologi Informasi Komunikasi Anak Usia Dini

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Teknologi Informasi Komunikasi Anak Usia Dini		AUD.61.0066	-	1	2	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
	CPL	Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
	CPL	Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa menganalisis perkembangan ICT dan dampaknya kepada kehidupan
	CPMK 2	Mahasiswa mengidentifikasi hubungan TIK dengan perkembangan anak
	CPMK 3	Mahasiswa mampu memanfaatkan TIK bagi stimulasi perkembangan anak
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 8986	CPL 8989	CPL 8991	Total
CPMK 1	34%	-	-	34%
CPMK 2	-	-	33%	33%
CPMK 3	-	33%	-	33%
Total	34%	33%	33%	100%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah bertujuan menganalisis perkembangan TIK dan memanfaatkannya bagi perkembangan anak usia dini. Mata kuliah ini mengkaji tentang: Perkembangan TIK (Revolusi Industri, generasi digital, dampak TIK, gangguan dan penanggulangan TIK, hubungan TIK dengan perkembangan) serta pemanfaatan TIK bagi perkembangan anak (kegiatan, praktik/simulasi bagi anak)

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0