Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Penelitian Kuantitatif AUD.61.0073 - 1 1 5 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
CPL Mampu mengembangkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan zaman
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar, paradigma, jenis-jenis, karakteristik, sistematika berpikir ilmiah dalam penelitian kuantitatif
CPMK 2 Mahasiswa mampu mengaplikasikan analisis statistik dalam menganalisis data kuantitatif
CPMK 3 Mahasiswa mampu menghasilkan proposal Penelitian kuantitatif
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 8986 CPL 8994 Total
CPMK 1 20% - 20%
CPMK 2 - 40% 40%
CPMK 3 - 40% 40%
Total 20% 80% 100%
Mata kuliah bertujuan mengkaji paradigma, metode, analisis data penelitian kuantitatif serta menghasilkan proposal Penelitian kuantitatif. Pembahasan mengkaji tentang (1) konsep dasar penelitian kuantitatif (2)jenis-jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif, (3) metodologi penelitian kuantitatif, (4) analisis data penelitian kuantitatif
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0