Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Skripsi AUD.61.0078 - 0 6 8 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme serta jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional
CPL Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
CPL Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
CPL Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi
CPL Mampu mengembangkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan zaman
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu menunjukkan karakter yang menunjukkan kemampuan berpikir ilmiah
CPMK 2 Mahasiswa mampu menganalisis unsur-unsur skripsi dan kaitannya ruang lingkup pendidikan anak usia dini
CPMK 3 Mahasiswa mampu menganalisis aspek perkembangan anak dan menemukan celah permasalahan yang perlu diteliti
CPMK 4 Mahasiswa mampu menerapkan teknologi dalam penyelesaian skripsi
CPMK 5 Mahasiswa mampu menemukan isu-isu baru yang perlu dijadikan masalah untuk di teliti dan menjadi skripsi
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 8984 CPL 8989 CPL 8991 CPL 8993 CPL 8994 Total
CPMK 1 20% - - - - 20%
CPMK 2 - 20% - - - 20%
CPMK 3 - - 20% - - 20%
CPMK 4 - - - 20% - 20%
CPMK 5 - - - - 20% 20%
Total 20% 20% 20% 20% 20% 100%
-
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0