|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sosial Anak Usia Dini | AUD.61.0050 | - | 1 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menganalisis Teori Sosial, teori perkembangan sosial serta permasalahan sosial anak usia dini | |
| CPMK 2 | Menganalisis peran orangtua, guru dan masyarakat dalam membentuk dan mengembangkan kompetensi sosial anak | |
| CPMK 3 | Menganalisis Metode, Pendekatan dan Strategi dalam stimulasi kompetensi sosial anak usia dini | |
| CPMK 4 | Mendesain pembelajaran dalam stimulasi kompetensi sosial anak di Sekolah (0 - 8 Tahun) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah bertujuan menganalisis dasar-dasar pengembangan sosial (teori, tahap perkembangan dan masalahnya) anak, Peran tri pilar pendidikan dalam menstimulasi sosial anak usia dini, Desain pengembangan sosial anak usia dini (0 - 8 tahun) sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak saat ini. Pembahasan mata kuliah mengkaji dasar-dasar pengembangan sosial (teori, tahap perkembangan dan masalahnya) anak, Peran tri pilar pendidikan dalam menstimulasi sosial anak usia dini, Desain pengembangan sosial anak usia dini (0 - 8 tahun) sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak saat ini. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||