Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Praktek Pembelajaran Inovatif AUD.61.0072 - 2 1 5 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
CPL Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi
CPL Mampu mengembangkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkungannya dan merespon tantangan zaman
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu menganalisis model-model pembelajaran inovatif di Pendidikan Anak Usia Dini
CPMK 2 Mampu menerapkan keterampilan pembelajaran inovatif di Pendidikan Anak Usia Dini
CPMK 3 Mampu mengasesmen praktik pembelajaran
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 10339 CPL 10342 CPL 10343 Total
CPMK 1 34% - - 34%
CPMK 2 - 33% - 33%
CPMK 3 - - 33% 33%
Total 34% 33% 33% 100%
Mata kuliah bertujuan menganalisis dan menerapkan model-model pembelajaran yang inovatif di Pendidkan Anak Usia Dini. Pembahasan mengkaji tentang berbagai model pembelajaran inovatif di PAUD dan praktik pembelajaran inovatif di Pendidikan Anak Usia Dini
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0