RPS - Psikologi Perkembangan Anak 1

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Psikologi Perkembangan Anak 1		AUD.61.0043	-	0	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Syahrul Ismet S.Ag., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
	CPL	Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
	CPL	Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran anak usia dini sesuai dengan metode dan kaidah yang relevan berbasis teknologi
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menganalisis profil perkembangan anak dari masa pranatal hingga usia 3 tahun
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengidentifikasi teori perkembangan anak dari masa pranatal hingga usia 3 tahun
	CPMK 3	Mahasiswa mampu mengimplementasikan kegiatan pengembangan kemampuan anak usia dibawah 3 tahun
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 10339	CPL 10340	CPL 10342	Total
CPMK 1	-	33%	-	33%
CPMK 2	34%	-	-	34%
CPMK 3	-	-	33%	33%
Total	34%	33%	33%	100%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah bertujuan menganalisis profil perkembangan anak dari masa pranatal hingga usia 3 tahun dan mengimplementasikan kegiatan pengembangan kemampuan anak dibawah 3 tahun Pembahasan mengkaji tentang: konsep dasar perkembangan anak masa pranatal hingga usia 3 tahun (hakikat pertumbuhan dan perkembangan, faktor yang mempengaruhi, dan stimulasi perkembangan), teori perkembangan anak masa pranatal hingga usia 3 tahun (kognitif, bahasa, fisik motorik, sosial emosional, nilai agama moral, dan seni), dan mengimplementasikan kegiatan pengembangan

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0