Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Motorik Anak Usia Dini AUD.61.0008 - 1 2 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Serli Marlina S.Pd., M.Pd.
Capaian
Pembelajaran		 CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-3 Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
CPL-4 Memiliki pemahaman yang baik terhadap perkembangan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu menganalisis Konsep Perkembangan Motorik Anak
CPMK 2 Mampu memahami Teori Perkembangan Motorik
CPMK 3 Mampu merancang kegiatan pengembangan motorik kasar dan halus
CPMK 4 Mampu mengevaluasi kegiatan motorik kasar dan halus sesuai dengan karakteristik
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
Matriks CPL
ke CPMK
CPL-3 CPL-4 CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah		 Mata kuliah bertujuan menganalisis perkembangan motorik anak khususnya Motorik kasar dan motorik halus. Pembahasan mengkaji tentang Konsep perkembangan, Merancang kegiatan pengembangan, Pengenalan alat dan bahan kegiatan, Teknik, Praktek dan Asesmen perkembangan motorik kasar dan halus.
Pustaka Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
Dosen
Pengampu		 -
Mata kuliah
syarat		 -
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]		 Materi Pembelajaran
[Rujukan]		 Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS