|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kecakapan Bahasa Asing Anak Usia Dini | AUD.61.0035 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Memiliki pemahaman yang baik tentang ilmu Pendidikan anak usia dini dan mampu mengaplikasikannya dalam pekerjaan professional | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu mengidentifikasi berbagai ungkapan Bahasa asing dengan pelafalan yang baik dan benar | |
| CPMK 2 | Mampu menunjukkan kemampuan pendukung dalam kaitannya dengan pengembangan bahasa anak usia dini | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Setelah mengikuti mata kuliah Kecakapan Bahasa asing mahasiswa diharapkan: Pengetahuan: Mahasiswa dapat mengetahui ungkapan untuk dapat berkomunikasi dalam bahasa asing / bahasa target yang dipelajari. Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang bagaimana berkomunikasi dalam bahasa asing seperti bahasa Inggris dan Bahasa Arab yang terkait topik topik dalam kehidupan sehari hari . Mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan ungkapan ungkapan dalam bahasa asing terkait dalam memperkenalkan diri, berkomunikasi menjelaskan identitas diri, alamat, pendidikan , cita cita , Makanan kesukaan dan hobby, menjelaskan tentang keluarga, kampung halaman , serta profesi pekerjaan dan tanggung jawab. ยท Praktek: Mahasiswa diharapkan dapat berkomunikasi dalam bahasa asing dengan menggunakan ungkapan ungkapan sederhana dalam bahasa target yang dipelajari dengan tepat serta mampu bekerjasama dalam kegiatan diskusi dan presentasi dalam menggunakan bahasa asing. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||