Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pendidikan Literasi AUD.61.0006 - 0 2 1 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Serli Marlina S.Pd., M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu menganalisis permasalahan yang terkait pendidikan literasi anak usia dini secara logis, kritis, sistematis, dan komprehensif
CPMK 2 Mampu mengidentifikasi ruang lingkup literasi anak usia dini
CPMK 3 Mampu merancang strategi pembelajaran dan mengimplementasikan serta mengasesmen yang terkait pendidikan literasi anak usia dini secara inovatif
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata Kuliah Pendidikan Literasi bertujuan menganalisis konsep dasar pendidikan literasi, permasalahan literasi dan implementasi media literasi dalam pembelajaran PAUD. Pembahasan mengkaji tentang: Konsep dasar pendidikan literasi dan pengembangannya pada anak usia dini, menganalisis permasalahan; Praktek yang memuat hasil rancangan strategi dan media literasi untuk memecahkan masalah (problem solving); implementasi literasi anak usia dini melalui bermain yang menyenangkan serta mengevaluasi literasi anak usia dini sesuai kaidah yang relevan.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS