RPS - Kemampuan Problem Solving

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Kemampuan Problem Solving		AUD.61.0095	-	0	3	7	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Serli Marlina S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu merumuskan masalah secara jelas berdasarkan fakta, data, dan kondisi nyata yang ditemukan.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengembangkan beberapa alternatif penyelesaian masalah serta memilih solusi paling efektif berdasarkan analisis yang objektif.
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menilai efektivitas solusi yang diterapkan serta merumuskan tindak lanjut untuk peningkatan hasil.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu mengevaluasi Kemampuan Problem Solving dalam konteks Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan membangun kerjasama team dalam in… secara sistematis dan terukur.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menganalisis Kemampuan Problem Solving dalam konteks Mampu untuk berfikir logis secara sistematis dan terukur.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mengevaluasi Kemampuan Problem Solving dalam konteks Mampu mengembangan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan anak pada lingkun… secara sistematis dan terukur.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan secara sistematis, logis, dan efektif dalam konteks akademik maupun profesional. Pembelajaran menekankan keterampilan berpikir kritis, pengumpulan data, analisis akar masalah, penyusunan alternatif solusi, pengambilan keputusan, serta evaluasi hasil penyelesaian masalah. Mahasiswa diharapkan mampu menghadapi tantangan secara adaptif dan menghasilkan solusi yang tepat guna serta berkelanjutan.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0