Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Kemampuan Problem Solving AUD.61.0095 - 0 3 7 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Serli Marlina S.Pd., M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu merumuskan masalah secara jelas berdasarkan fakta, data, dan kondisi nyata yang ditemukan.
CPMK 2 Mahasiswa mampu mengembangkan beberapa alternatif penyelesaian masalah serta memilih solusi paling efektif berdasarkan analisis yang objektif.
CPMK 3 Mahasiswa mampu menilai efektivitas solusi yang diterapkan serta merumuskan tindak lanjut untuk peningkatan hasil.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan secara sistematis, logis, dan efektif dalam konteks akademik maupun profesional. Pembelajaran menekankan keterampilan berpikir kritis, pengumpulan data, analisis akar masalah, penyusunan alternatif solusi, pengambilan keputusan, serta evaluasi hasil penyelesaian masalah. Mahasiswa diharapkan mampu menghadapi tantangan secara adaptif dan menghasilkan solusi yang tepat guna serta berkelanjutan.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS