Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Kemampuan Memecahkan Masalah AUD.61.0087 - 0 3 6 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan inti permasalahan berdasarkan data, gejala, dan kondisi nyata secara sistematis.
CPMK 2 Mahasiswa mampu merancang beberapa alternatif penyelesaian dan menentukan solusi terbaik berdasarkan kriteria yang relevan.
CPMK 3 Mahasiswa mampu menilai efektivitas solusi yang diterapkan dan menyusun tindak lanjut untuk peningkatan hasil.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan memecahkan masalah secara sistematis, analitis, kreatif, dan berbasis data dalam konteks akademik maupun profesional. Pembelajaran menekankan keterampilan identifikasi masalah, penelusuran akar penyebab, pengumpulan informasi, penyusunan alternatif solusi, pengambilan keputusan, serta evaluasi hasil tindakan. Mahasiswa diharapkan mampu merespons berbagai tantangan secara adaptif dan menghasilkan solusi yang efektif, efisien, serta berkelanjutan.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS