RPS - Konsep Dasar Matematika SD

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Konsep Dasar Matematika SD		PGS.61.0002	-	0	3	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Yesni Yenti M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar
	CPL	Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar
	CPL	Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar
	CPL	Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar
	CPL	Menguasai pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, dan SBdP
	CPL	Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
	CPMK 2	Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
	CPMK 3	Menguasai pengetahuan bidang studi Matematika
	CPMK 4	Mampu menerapkan pengetahuan bidang studi Matematika dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Konsep Dasar Matematika SD untuk mendukung capaian Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah das….
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Konsep Dasar Matematika SD dalam konteks Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah da… secara sistematis dan terukur.
	CPMK 7	Mahasiswa mampu menerapkan Konsep Dasar Matematika SD dalam konteks Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah da… secara sistematis dan terukur.
	CPMK 8	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Konsep Dasar Matematika SD dalam konteks Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah da… secara sistematis dan terukur.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 8841	CPL 8844	CPL 11286	CPL 11302	CPL 11304	CPL 11306	Total
CPMK 1	-	-	-	9%	-	-	9%
CPMK 2	-	-	-	8%	-	-	8%
CPMK 3	-	-	-	-	8%	-	8%
CPMK 4	-	-	-	-	8%	-	8%
CPMK 5	17%	-	-	-	-	-	17%
CPMK 6	-	17%	-	-	-	-	17%
CPMK 7	-	-	17%	-	-	-	17%
CPMK 8	-	-	-	-	-	16%	16%
Total	17%	17%	17%	17%	16%	16%	100%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Konsep Dasar Matematika adalah mata kuliah wajib pada semester 1 (ganjil) dengan 3 sks yang bertujuan agar mahasiswa mampu memahami dan mentransfer materi konsep dasar matematika dalam menyelesaikan masalah sehari-hari. Garis besar Materi pada mata kuliah konsep dasar Matematika meliputi Bilangan Asli, cacah, Bulat dan Operasinya, Kosep KPK dan FPB, Konsep geometri dimensi satu, dua dan tiga, pengukuran pada geometri, waktu, jarak, kecepatan, debit, dan suhu serta dasar-dasar statistika, penyajian data, ukuran pemusatan data dan ukuran penyebaran data. Adapun setting perkuliahaan menggunakan case method. Evaluasi pada perkulihaan ini yaitu evaluasi proses dan hasil pembelajaran melalui penugasan, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0