RPS - Pembelajaran Bahasa Indonesia SD

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Pembelajaran Bahasa Indonesia SD		PGS.61.0023	-	0	3	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Yesni Yenti M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
	CPL	Menguasai pengetahuan bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, dan SBdP
	CPL	Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar
	CPL	Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu mengomunikasikan konsep dan jenis pendekatan, strategi, model, metode, dan teknik dalam pembelajaran bahasa dan mampu mengintegrasikannya dalam pembelajaran bahasa Indonesia SD dalam pembelajaran menyimak
	CPMK 2	Mahasiswa mampu mengomunikasikan jenis-jenis pendekatan, strategi, model, metode, dan teknik bahasa Indonesia dalam pembelajaran berbicara
	CPMK 3	Mampu menguraikan indikator dan tujuan pembelajaran pada muatan pembelajaran bahasa Indonesia SD
	CPMK 4	Mampu mendesain rancangan dan melakukan simulasi pembelajaran bahasa Indonesia di SD
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 11291	CPL 11294	CPL 11295	CPL 11296	Total
CPMK 1	-	25%	-	-	25%
CPMK 2	-	-	25%	-	25%
CPMK 3	-	-	-	25%	25%
CPMK 4	25%	-	-	-	25%
Total	25%	25%	25%	25%	100%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini mengantarkan mahasiswa untuk mencapai kompetensi penguasaan substansi dan metodologi dasar keilmuan Bahasa Indonesia yang mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia SD dan melakukan kegiatan untuk mengembangkan substansi dan metodologi dasar keilmuan Bahasa Indonesia. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa diwajibkan mengkaji tentang analisis kurikulum Merdeka pada muatan pembelajaraan bahasa Indonesia, model asesmen pembelajaran bahasa Indonesia, menguraikan Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran pada muatan pembelajaran bahasa Indonesia, menyusun Modul Ajar pada kurikulum Merdeka, dan simulasi pembelajaran kurikulum Merdeka. Mata kuliah ini bermanfaat untuk menambah wawasan mahasiswa dan menunjang terhadap pembelajaran bahasa Indonesia SD.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0