RPS - Penelitian Pendidikan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Penelitian Pendidikan		PGS.61.0035	-	0	3	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Yesni Yenti M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar
	CPL	Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyelesaian permasalahan pendidikan di sekolah dasar
	CPL	Mampu merancang dan melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah dan melaporkan serta mempublikasikan
	CPL	Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar
	CPL	Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyelesaian permasalahan pendidikan di sekolah dasar
	CPL	Mampu merancang dan melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah dan melaporkan serta mempublikasikan
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menguasai prinsip dan teori penelitian pendidikan secara mandiri dan bertanggung jawab untuk menigkatkan mutu pendidikan
	CPMK 2	Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyelesaian permasalahan pendidikan di Sekolah Dasar.
	CPMK 3	Berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan dan perkembangan peserta didik melalui penelitian Pendidikan
	CPMK 4	Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk draft proposal penelitian
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Penelitian Pendidikan untuk mendukung capaian Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Penelitian Pendidikan dalam konteks Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyel… secara sistematis dan terukur.
	CPMK 7	Mahasiswa mampu menerapkan Penelitian Pendidikan dalam konteks Mampu merancang dan melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah d… secara sistematis dan terukur.
	CPMK 8	Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Penelitian Pendidikan dalam konteks Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar secara sistematis dan terukur.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 10125	CPL 10130	CPL 10131	CPL 11292	CPL 11297	CPL 11298	Total
CPMK 1	-	-	-	-	8%	-	8%
CPMK 2	-	-	-	-	8%	-	8%
CPMK 3	-	-	-	-	-	8%	8%
CPMK 4	-	-	-	-	-	8%	8%
CPMK 5	17%	-	-	-	-	-	17%
CPMK 6	-	17%	-	-	-	-	17%
CPMK 7	-	-	17%	-	-	-	17%
CPMK 8	-	-	-	17%	-	-	17%
Total	17%	17%	17%	17%	16%	16%	100%

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran di sekolah dasar, merancang serta melaksanakan penelitian bidang pendidikan SD secara ilmiah sesuai dengan etika akademik, dan melaporkannya dalam bentuk draf proposal penelitian pendidikan.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0