|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengantar Sains di SD | PGS.61.0048 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Yesni Yenti M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu menguasai konsep teoretis pendidikan, pembelajaran, penilaian, teknologi dan muatan pelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan pemikiran logis dan kritis. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan sikap bertanggung jawab sebagai calon guru di bidang tematik muatan IPA secara mandiri | |
| CPMK 2 | Menguasai pengetahuan bidang studi konsep dasar bumi antariksa dan kimia di sekolah dasar. | |
| CPMK 3 | Mampu menerapkan pengetahuan bidang konsep dasar bumi antariksa dan kimia di sekolah dasar melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pengantar Sains di SD ini merupakan mata kuliah wajib pada program S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester 1 dengan bobot 2 SKS. Secara garis besar, lingkup bahasan pada mata kuliah ini mencakup pembahasan mengenai teori terbentuknya alam semesta dan galaxi serta teori geosentris dan heliosentris, teori terbentuknya Bumi dan bentuk dan susunan bumi (Atmosfer, Litosfer, Hidrosfer), tata surya, rotasi, dan revolusi Bumi, peristiwa gerhana dan sistem kalender, pengertian, jenis awan dan angin beserta dampaknya, cuaca, iklim, musim, sejarah perkembangan antariksa dan hasil penelitian badan antariksa dunia ( NASA, ESA, Roscosmos, CNSA, ISRO), , tentang Gempa Bumi dan Tsunami, asal usul batuan dan sifat-sifat batuan, macam-macam erosi dan penyebab terjadi erosi dan abrasi serta energi alternatif, sumber daya alam, klasifikasi materi (Zat tunggal dan zat campuran), sistem periodik dan konfigurasi elektron, dan arutan elektrolit dan non elektrolit (asam, basa, dan garam). Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu dan membuktikan konsepkonsep dasar IPA dan dapat mengaplikasikan dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||