Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pembelajaran Seni Tari PGS.61.0062 - 2 1 3 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Yesni Yenti M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-4 Mampu merancang, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran di sekolah dasar berdasarkan pemikiran logis, kritis, kreatif, inovatif, sistematis, dan beradaptasi terhadap situasi perubahan yang dihadapi adaptif
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menguasai pengetahuan konseptual kreativitas tari daerah dan tari kreasi
CPMK 2 Menguasai pengetahuan seni tari yang sesuai perkembangan IPTEKS dengan memperhatikan kearifan lokal
CPMK 3 Mampu menerapkan dan mengembangkan pembelajaran seni tari yang inovatif melalui perancangan dan pelaksanaan kereativitas tari untuk SD
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-4 CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah pendidikan seni tari secara garis besar membahas tiga bagian pokok, yaitu (1) ekspresi, (2) apresiasi, dan (3) kreasi seni tari baik secara teori maupun praktik. Pendidikan seni tari mencakup konsep dan pentingnya seni tari, unsur-unsur seperti: wiraga (raga), wirama (irama), wirasa (rasa), gerak, pengalaman tari, praktik pembelajaran seni tari dan relevansi seni tari dengan pembelajaran di sekolah dasar, permasalahan pembelajaran seni tari.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS