|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (KAMPUS KOTA SAWAHLUNTO) (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pembelajaran Prakarya SD | PGS.61.0072 | - | 1 | 1 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Yesni Yenti M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-7 | Mampu menghasilkan karya inovatif sebagai solusi pemecahan masalah di sekolah dasar secara mandiri dan/atau berkolaborasi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menguasai pengetahuan konseptual pengembangan kreativitas seni dan budaya SD yang meliputi gabungan antara 3 M (melipat, menggunting, dan menempel), Membuat Kolase, Lukisan Dekoratif diatas Piring dan Makreme keterampilan | |
| CPMK 2 | Mampu menerapkan dan mengembangkan pembelajaran seni yang inovatif melalui perancangan dan pelaksanaan pengembangan kreativitas seni dan budaya untuk SD | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pembelajaran Prakarya dengan bobot 2 SKS termasuk dalam kelompok mata kuliah Wajib Program Studi/Jurusan. Melalui mata kuliah ini memberikan bekal pada mahasiswa tentang pengembangan seni budaya dan keterampilan SD, konsep pendidikan seni SD, pendekatan terhadap pembelajaran seni, pengembangan media dan desain pembelajaran seni, menciptakan karya senidan keterampilamn, serta mendemonstrasikan penciptaan karya seni dan keterampilan.. Model pembelajaran yang digunakan adalah Projrct Based Learning. Bobot kredit mata kuliah ini adalah 2 sks yamg terdiri dari 1 sks teori dan 1 sks praktik. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||