|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pembelajaran Seni Visual | GSD.61.0066 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-5 | Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pemecahan masalah pendidikan dan pembelajaran secara prosedural. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menguasai pengetahuan konseptual pengembangan kreativitas seni dan budaya SD yang meliputi gabungan antara 3M (melipat, seni musik, senitari, seni rupa dan keterampilan | |
| CPMK 2 | Menguasai pengetahuan 3 M (melipat, menggunting, dan menempel), Membuat Kolase, Lukisan Dekoratif diatas Piring dan Makreme yang sesuai perkembangan IPTEKS dengan memperhatikan kearifan lokal | |
| CPMK 3 | Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasiilmu pengetahuan dan teknologi di bidang 3 M (melipat, menggunting, dan menempel), Membuat Kolase, Lukisan Dekoratif diatas Piring dan Makreme dalam ranah sekolah dasar yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora. | |
| CPMK 4 | Mampu menerapkan pengetahuan seni dan budaya melalui perancangan dan pelaksanaan pengembangan kreativitas seni dan budaya yang dihasilkan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pembelajaran Seni Rupa dengan bobot 3 SKS termasuk dalam kelompok mata kuliah Wajib Program Studi. Mata kuliah ini memberikan bekal pada mahasiswa tentang pengembangan seni budaya dan keterampilan SD, konsep pendidikan seni SD, pendekatan terhadap pembelajaran seni, pengembangan media dan desain pembelajaran seni, menciptakan karya seni dan keterampilan, serta mendemonstrasikan penciptaan karya seni dan keterampilan. Model pembelajaran yang digunakan adalah Project-Based Learning. Bobot mata kuliah ini adalah 3 sks yang terdiri dari 1 sks teori dan 2 SKS praktik. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||