|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Dasar-dasar Fisika SD | GSD.61.0003 | - | 0 | 3 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Yanti Fitria S.Pd., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri | |
| CPMK 2 | Menguasai pengetahuan bidang studi IPA | |
| CPMK 3 | Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur | |
| CPMK 4 | Mampu menerapkan pengetahuan bidang studi IPA dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan prinsip dasar Dasar-dasar Fisika SD untuk mendukung capaian Menguasai konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah das…. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan Dasar-dasar Fisika SD dalam konteks Menguasai konsep dan teknik evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah da… secara sistematis dan terukur. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menerapkan Dasar-dasar Fisika SD dalam konteks Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyel… secara sistematis dan terukur. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
-Mata kuliah Konsep Dasar Fisika untuk SD merupakan mata kuliah konsentrasi Pendidikan IPA SD pada program S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dengan status mata kuliah wajib. Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa semester 1 dengan bobot 3 SKS. Secara garis besar, lingkup bahasan pada mata kuliah ini mencakup pembahasan mengenai (1) besaran dan pengukuran, (2) mekanika, (3) energi dan pesawat sederhana, (4) suhu dan kalor, (5) fluida statis, (6) gelombang dan optika, serta (7) kelistrikan dan kemagnetan. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar fisika serta dapat mengaplikasikannya dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |