|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengantar IPS SD | GSD.61.0004 | - | 0 | 3 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius | |
| CPMK 2 | Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar | |
| CPMK 3 | Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur | |
| CPMK 4 | Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran disekolah dasar | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
-Mata Kuliah Pengantar IPS SD membahas dan mengkaji tentang hakikat dan Kedudukan ilmu sosial dalam bidang ilmu, fakta, konsep, generalisasi, Konsepkonsep dasar dan keterampilan dasar ilmu sosial, Pancasila sebagai dasar negara, Prinsip dasar pemerintahan, individu, masyarakat dan warganegara, struktur, pranata dan proses sosial budaya, Fenomena dan karakteristik keadaan alam, sosial ekonomi, budaya, kemajemukan penduduk, masuknya kebudayaan Hindu/Budha, Islam, barat, penjajahan, perjuangan serta perubahan dan perkembangan ekonomi di Indonesia. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||