|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Penulisan Karya Ilmiah | GSD.61.0016 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dengan memperhatikan etika penulisan karya ilmiah agar dapat berkontribusi dalam meningkatkan mutu pendidikan dari penulisan karya imiah yang dapat dipertanggung jawabkan | |
| CPMK 2 | Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memformulasikan penyelesaian permasalahan pendidikan di sekolah dasar melalui penulisan karya ilmiah yang bermutu | |
| CPMK 3 | Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk karya ilmiah dan mempublikasikannya pada jurnal ilmiah | |
| CPMK 4 | Mampu mempresentasikan hasil penulisan karya ilmiah dalam bentuk artikel, poster dan buku | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
-Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang dilaksanakan pada semester 6 dengan bobot 2 sks. Seacara garis besar ruang lingkup bahasan padamata kuliah ini adalah Definisi karya tulis Ilmiah dan manfaatnya, Kaidah dan etika dalam penyusunan artikel ilmiah, struktur penulisan artikel ilmiah, review artikel ilmiah yang terindeks nasional dan global, Teknik pengutipan dan plagiarism, Pemanfaatan aplikasi yang mendukung penulisankarya ilmiah, mendeskripsikan anatomi penulisan karya ilmiah jenis skripsi dan artikel, dan merancang dan mengkomunikasikan ide dalam bentuk draft proposal penelitian. Case Method dan Project Based Learning. Evaluasi pada perkulihaan ini yaitu evaluasi proses dan hasil pembelajaran melalui portofolio, penugasan, ujian tengah semester dan ujian akhir semester. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||