|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Teknologi dan Literasi Sains SD | GSD.61.0032 | - | 2 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan konsep dasar, dimensi, dan urgensi literasi sains serta perannya dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di era digital | |
| CPMK 2 | Menganalisis kerangka kerja TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) sebagai landasan integrasi teknologi dalam pembelajaran sains di sekolah dasar. | |
| CPMK 3 | Mengintegrasikan nilai-nilai etnosains (kearifan lokal) ke dalam materi sains sekolah dasar melalui pemanfaatan perangkat teknologi informasi. | |
| CPMK 4 | Merancang dan mengembangkan bahan ajar digital interaktif (seperti E-Book/Flipbook) yang mendukung peningkatan kemampuan literasi sains siswa | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
- Mata kuliah Teknologi dan Literasi Sains dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran sains di Sekolah Dasar (SD). Fokus utama mata kuliah ini adalah memperkuat pemahaman mahasiswa mengenai dimensi literasi sains—yaitu konten, proses, dan konteks—serta bagaimana mentransformasikan konsep-konsep tersebut menggunakan perangkat instruksional modern. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||