RPS - Budi Pekerti

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Budi Pekerti		GSD.61.0082	-	0	2	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Prof. Dr. Yanti Fitria S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menganalisis hakikat dan landasan religius budi pekerti serta keterkaitannya dengan pembentukan kepribadian calon guru sekolah dasar.
	CPMK 2	Mampu merefleksikan dan menginternalisasikan budi pekerti dalam hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, dan lingkungan sebagai landasan pembentukan pribadi pendidik.
	CPMK 3	Mampu mengaktualisasikan budi pekerti dan adab melalui pengendalian diri, pembiasaan perilaku terpuji, tanggung jawab, integritas, kepedulian, kesantunan, dan keteladanan dalam kehidupan pribadi, akademik, sosial, digital, dan profesional.
	CPMK 4	Mampu merancang praktik keteladanan, pembiasaan, dan pembudayaan budi pekerti dalam lingkungan sekolah dasar yang religius, inklusif, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Budi Pekerti merupakan mata kuliah pengembangan kepribadian dan pedagogi budi pekerti bagi calon guru sekolah dasar yang berorientasi pada pembentukan pribadi pendidik yang religius, beradab, reflektif, berintegritas, santun, peduli, bertanggung jawab, dan mampu menjadi teladan. Kajian mata kuliah mencakup hakikat dan landasan religius budi pekerti; budi pekerti dalam hubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, dan lingkungan; refleksi dan pengendalian diri; pembiasaan perilaku terpuji; adab dalam kehidupan sosial, akademik, digital, dan profesional; kepribadian serta keteladanan pendidik; serta praktik pembiasaan dan pembudayaan budi pekerti dalam lingkungan sekolah dasar. Pembelajaran dilaksanakan secara religius dan inklusif dengan menempatkan agama sebagai landasan penting pembentukan budi pekerti, serta memberikan ruang kepada mahasiswa untuk menghayati dan merefleksikan sumber keagamaan sesuai agama dan keyakinannya. Mata kuliah ini tidak diarahkan untuk mengulang materi doktrinal MKU Pendidikan Agama maupun kajian teoritis tentang nilai dan penalaran moral, tetapi menekankan proses internalisasi, pembiasaan, keteladanan, dan penerapan budi pekerti dalam pembentukan kepribadian serta praktik pendidikan calon guru sekolah dasar.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0