|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Biologi Dasar | IPA.61.0053 | - | 1 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Febri Yanto M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Menguasai body of knowledge dalam bentuk fakta, konsep, prosedur, hukum, teori dan pengetahuan metakognitif dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam yang terdiri dari : Fisika, Biologi, Kimia, dan Ilmu Bumi dan Antariksa | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan hakikat biologi, metode ilmiah, serta konsep-konsep dasar biologi yang meliputi organisasi kehidupan, struktur dan fungsi sel, metabolisme, genetika, keanekaragaman hayati, sistem organ makhluk hidup, ekologi, dan evolusi secara tepat dan sistematis. | |
| CPMK 2 | Menganalisis struktur, fungsi, dan keterkaitan antar komponen penyusun makhluk hidup serta interaksinya dengan lingkungan berdasarkan konsep dan prinsip biologi. | |
| CPMK 3 | Menerapkan konsep-konsep biologi untuk menjelaskan berbagai fenomena kehidupan, kesehatan, lingkungan, dan permasalahan kontekstual dalam kehidupan sehari-hari. | |
| CPMK 4 | Melaksanakan kegiatan observasi, eksperimen, atau penyelidikan ilmiah sederhana untuk memperoleh, mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data biologis secara ilmiah dan bertanggung jawab. | |
| CPMK 5 | Mengevaluasi berbagai isu biologi dan lingkungan berdasarkan bukti ilmiah serta prinsip keberlanjutan untuk mendukung pengambilan keputusan yang tepat. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar biologi yang meliputi hakikat biologi dan metode ilmiah, struktur dan fungsi sel, metabolisme, genetika, keanekaragaman hayati, sistem organ makhluk hidup, reproduksi, pertumbuhan dan perkembangan, ekologi, evolusi, serta isu-isu biologi dan lingkungan. Pembelajaran diarahkan pada penguasaan konsep, keterampilan proses sains, pemecahan masalah, dan kemampuan menjelaskan fenomena kehidupan secara ilmiah dalam konteks IPA terpadu. Mata kuliah ini juga mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam melakukan observasi, penyelidikan ilmiah, interpretasi data, serta mengintegrasikan konsep-konsep biologi ke dalam pembelajaran IPA SMP yang kontekstual, inovatif, dan berorientasi pada pengembangan literasi sains dan pendidikan berkelanjutan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||