|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sejarah Indonesia Kontemporer | IPS.61.0025 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Eka Asih Febriani S.Pd., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-5 | Menguasai konsep dasar dan teori-teori ilmu sosial sebagai dasar dalam pengembangan pendidikan IPS | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu mendeskripsikan berbagai peristiwa dan dinamika yang membentuk sejarah Indonesia dari kemerdekaan hingga masa kini | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan dalam berbagai aspek kehidupan di Indonesia | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai tantangan dan peluang yang dihadapi Indonesia dalam era globalisasi | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis isu-isu yang dihadapi Indonesia saat ini | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menyajikan argumen dan temuan mereka secara jelas dan terstruktur, baik dalam bentuk tulisan maupun presentasi lisan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Sejarah Indonesia Kontemporer merupakan salah satu matakuliah dasar yang harus diambil mahasiswa baru yang bertujuan supaya mahasiswa akan mempelajari berbagai peristiwa penting, perubahan sosial, politik, ekonomi, dan budaya yang terjadi di Indonesia dalam periode kontemporer. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang komprehensif dan kritis kepada mahasiswa tentang perkembangan sejarah Indonesia kontemporer, serta mempersiapkan mereka untuk berperan aktif dalam masyarakat dengan pemahaman yang mendalam tentang dinamika sejarah bangsa |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||