|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kajian konflik Sosial dalam masyarakat Multibudaya | IPS.61.0031 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu mendeskripsikan berbagai teori dan konsep dasar yang terkait dengan konflik sosial dalam masyarakat multibudaya | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi konflik sosial dalam konteks multibudaya | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang strategi dan pendekatan untuk menyelesaikan konflik sosial dalam masyarakat yang beragam | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi kebijakan dan inisiatif yang diambil oleh pemerintah dan lembaga terkait dalam menyelesaikan konflik sosial | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menyajikan argumen dan temuan mereka secara jelas dan terstruktur, baik dalam bentuk tulisan maupun lisan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Kajian Konflik sosial dalam masyarakat Multibudaya merupakan salah satu mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa yang bertujuan supaya mahasiswa dapat memahami dan mempelajari studi kasus konflik sosial di berbagai wilayah serta mengeksplorasi cara-cara untuk membangun harmoni dan kohesi sosial di masyarakat yang beragam. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang komprehensif dan kritis kepada mahasiswa tentang konflik sosial dalam masyarakat multibudaya, serta mempersiapkan mereka untuk berperan aktif dalam analisis dan penyelesaian konflik untuk membangun masyarakat yang harmonis dan kohesif |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||