|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Strategi Pembelajaran IPS | IPS.61.0014 | - | 2 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu Menganalisis teori dan model strategi pembelajaran IPS yang relevan. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu Mengevaluasi kelebihan dan kekurangan berbagai strategi pembelajaran IPS. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu Mendesain rencana pembelajaran IPS berbasis strategi yang sesuai dengan karakteristik siswa dan konteks. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu Mengembangkan inovasi strategi pembelajaran IPS untuk meningkatkan hasil belajar. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata Kuliah Strategi Pembelajaran memmbahas tentang teori konsep dan aplikasi serta implementasi cara berpikir dan berbuat dalam pengorganisasian bahan ajar, metode, manajemen dan evaluasi pembelajaran agar dapat mencapai pembelajaran yang efektif dan efisien dengan bahan kajian Kedudukan Strategi Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Pembelajaran Menyenangkan, Kaitan Pendekatan, Strategi, Metode dan Model pembelajaran, Komponen-komponen Strategi Pembelajaran, Kriteria Pemilihan Strategi Pembelajaran, Klasifikasi Strategi Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa, Strategi Pembelajaran Inkuiri, Strategi Pembelajaran Ekspositori, Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah, Strategi Pembelajaran Kooperatif, Strategi Pembelajaran Kontekstual, Metode-metode Pembelajaran, Model-model Pembelajaran, Media dan Teknik Pembelajaran dengan kemampuan yang memadai sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||