Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU SOSIAL – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teori Belajar IPS.61.0021 - 1 2 4 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, ruang lingkup, dan objek studi teori belajar
CPMK 2 Mahasiswa mampu menganalisis dan memahami berbagai teori belajar, seperti: teori behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanisme
CPMK 3 Mahasiswa mampu menganalisis dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, seperti: faktor internal dan eksternal, motivasi, dan strategi belajar
CPMK 4 Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep teori belajar untuk merancang pembelajaran yang efektif
CPMK 5 Mahasiswa mampu mengevaluasi dan menilai efektivitas pembelajaran
CPMK 6 Mahasiswa mampu mengkomunikasikan secara efektif tentang konsep-konsep dan isu-isu teori belajar secara tertulis dan lisan
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata Kuliah ini membahas tentang pengertian, definisi, tujuan dan fungsi teori belajar, prinsip- prinsip, azas-azas, motivasi belajar dan macam-macam teori belajar: teori behaviorisme, kognitivisme, kontruktivisme
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS