|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Senam | POR.61.0007 | - | 2 | 0 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Aldo Naza Putra M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Menguasai Konsep dasar teoretis dan memiliki kompetensi Pedagogi, profesional, Kepribadian, dan Sosial di bidang pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan | |
| CPL-6 | Mampu Merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran PJOK yang inspiratif, kreatif, inovatif, menyenangkan, dan memotivasi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mempraktekkan kondisi fisik dalam pembelajaran senam, pengembangan kondisi khusus dalam senam seperti kelenturan dan kekuatan tubuh dalam penguasaan gerak senam dasar, Konsep gerak dasar dalam senam, variasi gerakan rolling, Pola Gerak Dasar Statis lanjut | |
| CPMK 2 | Menganalisis konsep dan teknik dasar senam. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata Kuliah Senam membahas teori konsep dan aplikasi serta implementasi kemampuan kondisi fisik dalam pembelajaran senam, pengembangan kondisi khusus dalm senam seperti kelenturan dan kekuatan tubuh dalam penguasaan gerak senam dasar, Konsep gerak dasar dalam senam, variasi gerakan rolling, Pola Gerak Dasar Statislanjutan/pose headstad dan handstand. Gerakan Meroda, round off ,Rangkaian gerakan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||